【摘要】：大學(xué)作為從事高深學(xué)問(wèn)研究的社會(huì)機(jī)構(gòu),具有外在的社會(huì)性。大學(xué)要實(shí)現(xiàn)自身的生存與發(fā)展,需要從社會(huì)獲得物質(zhì)、人員、信息等方面的支持,社會(huì)是大學(xué)的“衣食父母”,這種物質(zhì)上的依附性和利益相關(guān)性決定了大學(xué)為社會(huì)服務(wù)是大學(xué)不可推卸的責(zé)任,社會(huì)出自一定的目的對(duì)大學(xué)進(jìn)行適當(dāng)參與也具有不可辯駁的合理性。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立,大學(xué)與社會(huì)的聯(lián)系日益密切,大學(xué)治理中越來(lái)越需要社會(huì)力量的介入和參與。我國(guó)高等教育近年來(lái)的發(fā)展與變革,也對(duì)大學(xué)治理提出了更高的公民參與要求。 自20世紀(jì)90年代以來(lái),治理理論由于其內(nèi)在的實(shí)用性受到理論界的推崇,而且也逐步成為各國(guó)政府改革自身行政弊端的方向。治理理論的主要內(nèi)容是在政府公共部門(mén)中推行工商管理的理論和方法,強(qiáng)調(diào)效益、質(zhì)量、公平和績(jī)效評(píng)估等量化指標(biāo)。隨著治理理論的傳播,在各國(guó)的教育領(lǐng)域推行治理也已成為一種全球性的趨勢(shì),國(guó)外“大學(xué)治理”的理論經(jīng)過(guò)實(shí)踐的錘煉,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。 差不多在治理理論引進(jìn)我國(guó)的同時(shí),尤其是自20世紀(jì)90年代以來(lái),我國(guó)教育界圍繞著大學(xué)與市場(chǎng)的關(guān)系,就教育是否走產(chǎn)業(yè)化與市場(chǎng)化以及民營(yíng)化的道路在理論上進(jìn)行了激烈的討論。目前,從大學(xué)治理中公民參與的角度來(lái)看,有關(guān)我國(guó)高等教育管理有效性的對(duì)策建議已有不少,但似乎缺乏一個(gè)完整全面的理論體系支撐。同時(shí),我國(guó)大學(xué)治理的理論研究還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于形勢(shì)發(fā)展的需要,尤其在大學(xué)治理理念的具體運(yùn)用上缺乏明確的策略指導(dǎo)。 文章共分為五章：第一章,緒論。主要概述高等教育治理及公民參與運(yùn)用于高等教育治理領(lǐng)域的緣起、課題的研究現(xiàn)狀、研究目的、擬考察的問(wèn)題、創(chuàng)新點(diǎn)以及論文總體設(shè)計(jì)。第二章,介紹大學(xué)治理和公民社會(huì)的一般理論。分析大學(xué)治理及公民參與的理論基礎(chǔ)和主要?jiǎng)恿Α５谌鹿駞⑴c我國(guó)大學(xué)治理的價(jià)值表現(xiàn)。主要從公民參與大學(xué)治理對(duì)我國(guó)高等教育社會(huì)化和民主化的促進(jìn)作用上予以分析,從而體現(xiàn)出公民參與大學(xué)治理的優(yōu)越性。第四章,我國(guó)大學(xué)治理中公民參與的主要實(shí)現(xiàn)途徑。引進(jìn)歐美國(guó)家公民參與大學(xué)治理的途徑與方法,并與我國(guó)實(shí)際相結(jié)合,提出適合我國(guó)大學(xué)走公共治理可行的道路。第五章,總結(jié)。對(duì)我國(guó)大學(xué)治理中的公民參與提出政策建議,對(duì)文章的中心思想加以總結(jié)。 本文試圖探討大學(xué)治理理念在教育領(lǐng)域延伸的可行性和必要性,從高等教育變革視角構(gòu)建我國(guó)大學(xué)治理中公民參與的實(shí)現(xiàn)途徑。文章的創(chuàng)新點(diǎn)就在于以大學(xué)治理理念為基礎(chǔ),緊扣我國(guó)教育現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,借鑒西方大學(xué)治理的經(jīng)驗(yàn)與成果,提出符合我國(guó)國(guó)情的大學(xué)治理中公民參與的有效路徑。從推進(jìn)大學(xué)治理改革和公民參與的角度出發(fā)來(lái)推進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)的改革,并在理論上拓寬高等教育管理學(xué)的研究范疇,為將來(lái)我國(guó)制訂高等教育治理政策提供參考,以有助于推進(jìn)我國(guó)大學(xué)治理變革,最終重塑大學(xué),達(dá)成大學(xué)的理想與目標(biāo)。
【學(xué)位授予單位】：東北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G647

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2723321