【摘要】：寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是時代精神的主題。在今天,它由一種道德理念,變成了人們的研究對象。本文從當(dāng)今時代的大背景--經(jīng)濟全球化時代,分析在市場經(jīng)濟建立、發(fā)展的過程中,人們的寬容意識——特別是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍----當(dāng)代大學(xué)生的寬容意識培養(yǎng)的重要性日益凸顯。培養(yǎng)大學(xué)生的寬容意識,無論對豐富寬容意識的理論基礎(chǔ)還是對于當(dāng)今的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐來說都具有重要的意義。但在大學(xué)教育中特別是高職教育中過分注重了學(xué)生知識和技能的培養(yǎng),而對大學(xué)生寬容意識的培養(yǎng)教育環(huán)節(jié)相對較為薄弱,教育的內(nèi)容相對空洞,教育過程相對單一。同時,現(xiàn)代社會是信息化社會,各種信息沒有經(jīng)過篩選就滲透到人們的頭腦中。特別是大學(xué)生,自由時間較多,上網(wǎng)瀏覽的時間較長,自制力相對較弱,特別是受市場經(jīng)濟條件下人們的趨利思想傾向等多種因素的影響,造成大學(xué)生的道德狀況堪憂,特別是寬容美德逐漸被忽視,因此寬容意識的研究逐漸被提上日程。 我們研究寬容,主要是為了分析大學(xué)生在“百家爭鳴、百花齊放”的文化背景下,大學(xué)生寬容意識缺失的現(xiàn)狀,進而分析在這種情況下,作為高校應(yīng)該如何培養(yǎng)大學(xué)生的寬容意識。本文主要從教學(xué)工作實際出發(fā),采用理論研究和實證研究相結(jié)合研究方法。 論文包括四部分: 第一部分:導(dǎo)論。這部分分析了大學(xué)生寬容意識培養(yǎng)研究選題的意義,分析了國內(nèi)外形勢和時代特征,指出了寬容意識培養(yǎng)的重要性和緊迫性,同時就國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進行了分析和論述,總結(jié)出目前我國大學(xué)生寬容意識培養(yǎng)的研究非常匱乏,所以選擇了大學(xué)生的寬容意識培養(yǎng)研究的主題。通過學(xué)習(xí),找到了本課題研究到方法,為下面的研究做好了鋪墊。 第二部分:大學(xué)生寬容意識培養(yǎng)的意義。寬容是一個涉及文化、哲學(xué)和倫理等多領(lǐng)域的概念,相關(guān)的概念和基本理論問題爭議較多,所以在進行研究前,進行了梳理。論文從大學(xué)生寬容意識培養(yǎng)的意義出發(fā)并從其內(nèi)涵中剝離出大學(xué)生寬容意識培養(yǎng)的特征和內(nèi)涵,以寬容為出發(fā)點,分析了當(dāng)前大學(xué)生寬容教育的含義,同時結(jié)合時代特征和大學(xué)生自身特點分析了大學(xué)生寬容意識教育的特點,然后從大學(xué)生適應(yīng)新的生活、認識了解社會、提升自身道德素質(zhì),全面認識社會和寬容意識也是一種道德品質(zhì)等幾個方面分析了寬容意識培養(yǎng)的重要性。 第三部分:當(dāng)前大學(xué)生寬容意識培養(yǎng)存在的問題及不良影響。結(jié)合在實際工作中的座談和調(diào)查,分析了當(dāng)前大學(xué)生寬容意識培養(yǎng)在學(xué)校教育方面存在的主要問題,反思了當(dāng)前大學(xué)生寬容意識培養(yǎng)過程中存在的不足,從培養(yǎng)過程中缺乏原則指導(dǎo)、教師自身認識、專業(yè)文化建設(shè)中寬容意識滲透、以及思政課和第二課堂作用的發(fā)揮等方面闡述了當(dāng)前大學(xué)寬容意識培養(yǎng)中的一些問題。分析了大學(xué)生寬容意識缺失的現(xiàn)狀,并從學(xué)生、學(xué)校和社會三個角度分析了大學(xué)生寬容意識缺失的不良影響。在此基礎(chǔ)上進一步分析了大學(xué)生寬容意識缺失的原因,為后面第四部分做好鋪墊。 第四部分:探討大學(xué)生寬容意識培養(yǎng)的實現(xiàn)途徑。這部分從大學(xué)生寬容意識培養(yǎng)應(yīng)該堅持科學(xué)的原則為出發(fā)點,進一步論述了強化教師科學(xué)育人的責(zé)任意識,將寬容意識融入課程教學(xué)的全過程,借鑒優(yōu)秀的寬容意識教育傳統(tǒng),同時強調(diào)了構(gòu)建和諧寬松的校園教育環(huán)境及學(xué)生進行自我心理調(diào)整等方面探討了大學(xué)生寬容意識培養(yǎng)的途徑。
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G641

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