【摘要】：現(xiàn)如今,網(wǎng)絡影響著人們的方方面面,從學習到工作、從生產方式到生活方式、從行為規(guī)范到價值取向,無不隨之而變。其中,大學生群體所受影響尤為深刻。大學生群體有著一定的特殊性,他們更愿意依靠網(wǎng)絡來進行學習和傳遞信息,他們接受新知識和新信息最快,但又缺乏一定的甄別能力很難在浩如煙海的互聯(lián)網(wǎng)信息中迅速挖掘出有價值的部分。更嚴重的是部分大學生終日沉浸在虛擬互聯(lián)網(wǎng)的世界中難以自拔。因此,研究網(wǎng)絡環(huán)境下大學生思想政治教育的路徑具有十分重要的意義。本文從網(wǎng)絡思想政治教育的定義闡述開始,簡要介紹了大學生思政教育的基本理論,以大學生作為主體為視角,以swot分析法作為研究手段,對于網(wǎng)絡環(huán)境下教育模式所存在的不足、優(yōu)點進行了分析,明確了大學生思政教育在網(wǎng)絡環(huán)境下的發(fā)展機機遇和所面臨的挑戰(zhàn),本文以此為基礎,提出構建5+2模式的大學生思想政治教育的新路徑。即更新思政教育理念,創(chuàng)新教育內容,優(yōu)化校園網(wǎng)絡環(huán)境,豐富教學的方法和手段,構建專業(yè)化團隊五個方面,同時,加快網(wǎng)絡道德建設的步伐,融合傳統(tǒng)教育內容的精粹,最終實現(xiàn)一體兩翼,協(xié)同推進,讓大學生網(wǎng)絡思政教育能夠在實踐中進一步發(fā)展。本文以研究路徑為落腳點,研究信息化時代下,大學生網(wǎng)絡思想政治教育實際的應用狀況,提出了網(wǎng)絡環(huán)境下大學生思想政治教育新途徑,同時,積極利用網(wǎng)絡媒體,充分發(fā)揮其優(yōu)勢和特點。網(wǎng)絡的發(fā)展日新月異,只有與時俱進且系統(tǒng)性的研究才能夠讓網(wǎng)絡思想政治教育步入正軌,才能讓大學生思政教育的發(fā)展真正地迎來美好的未來。
【圖文】：

環(huán)境下大學生思政教育的新模式，新方法。本文率先研究了大學生網(wǎng)絡思政教育的有關理論，針對當前狀況，以 swot 分析法為基礎，分析了當代大學生在網(wǎng)絡環(huán)境下思政教育存在的不足，以及出現(xiàn)不足的原因，最后提出了可供參考的應對建議和策略。1.1 研究的背景和意義社會現(xiàn)在也正因為網(wǎng)絡的出現(xiàn)而發(fā)生著日新月異的改變，這都得益于網(wǎng)絡技術的不斷普及，不斷發(fā)展，，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，人們無論是生活、工作還是學習都受到了巨大的影響。網(wǎng)絡自身擁有著信息傳播快，更新快，傳播范圍廣，民眾實現(xiàn)了言論自由等，這都是其自身的優(yōu)勢。生活方式的改變，思想觀念的升級都體現(xiàn)出了網(wǎng)絡有著其它技術不可比擬的優(yōu)勢。1.1.1 研究背景2004 年，國務院頒布了關于進一步加強和改進大學生思想政治教育（[2004]16號文件）中，要“主動占領網(wǎng)絡思想政治教育新陣地”[1]。教育部、共青團中央落實并全面部署了加強網(wǎng)絡思想政治教育工作的實施方法。“截至到 2017 年初，官方數(shù)據(jù)顯示，我國網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)接近 7 億人”[2]。（圖 1-1）

圖 1-2 中國網(wǎng)絡使用者年齡結構圖 1-3 中國網(wǎng)絡使用者學歷結構經(jīng)過對數(shù)據(jù)的分析不難發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)使用最多的群體多為中青年，并且大多為接受過中等教育及以上的人群。所以，思想政治教育通過網(wǎng)絡的應用來實現(xiàn)就顯得尤為重要，畢竟這些人群都是社會進步，經(jīng)濟發(fā)展的生力軍，如何利用網(wǎng)絡來實現(xiàn)思想政治教育將是思政工作者今后努力的方向。
【學位授予單位】：西安工程大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：G641

【參考文獻】

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3 皮方強;;微信、微博時代加強大學生思想政治教育的前瞻性研究[J];湖北科技學院學報;2015年02期

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10 尹曉敏;;微博興起背景下大學生思想政治教育的挑戰(zhàn)與應對[J];思想教育研究;2011年02期

本文編號：2696654