【摘要】：隨著移動互聯(lián)網(wǎng)和手機的快速發(fā)展,手機文化滲透到社會生活的方方面面,手機上網(wǎng)已經(jīng)成為現(xiàn)代人的一種生活方式,青少年成為使用手機的重要群體。當代青少年思維活躍、好奇心強、對信息需求量大,但同時由于青少年身心發(fā)展的特點,缺乏足夠的自控能力和辨別是非能力,極易受到手機文化的影響。青少年處于價值觀形成的關鍵期,迅猛發(fā)展的手機文化對青少年價值觀產生積極影響的同時,也為青少年價值觀的形成和發(fā)展帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。本文從知識價值觀、消費價值觀、職業(yè)價值觀、人際價值觀、人生價值觀、道德價值觀、生命價值觀、審美價值觀八個具體的維度來分析,通過了解和分析青少年使用手機的基本情況、手機文化對青少年八個緯度價值觀的影響,提出手機文化影響下的青少年價值觀教育的建構路徑,引導青少年樹立正確的價值觀。論文正文共分為四個部分:第一部分,介紹了青少年使用手機的基本情況。論文首先從手機在青少年中的普及率、青少年手機的來源、青少年使用手機的場所、青少年使用手機的時長、青少年使用的手機功能進行分析,對青少年使用手機的情況進行了解。第二部分,分析了手機文化對青少年價值觀的影響。該部分通過對問卷數(shù)據(jù)進行分析,結合參考文獻,從八個維度辯證的分析手機文化對青少年價值觀產生的影響。第三部分,論述了手機文化對青少年價值觀消極影響的歸因分析。該部分從“政府對手機文化的監(jiān)管不力”“手機運營商及手機服務供應商的社會責任意識不足”“學校價值觀教育缺乏實效性和針對性”“家庭價值觀教育的滯后和缺失”“青少年心理發(fā)展尚未成熟”五個方面對手機文化對青少年價值觀產生消極影響進行歸因分析。第四部分,闡述了手機文化影響下青少年價值觀教育的建構。該部分包括手機文化影響下青少年價值觀教育的目標、手機文化影響下青少年價值觀教育的理論基礎、手機文化影響下青少年價值觀教育的原則、手機文化影響下青少年價值觀教育的策略。手機文化在現(xiàn)代社會中扮演著不可缺少的角色,尤其對于善于接受新事物的青少年來講更為重要。本研究辯證的分析手機文化對青少年的影響,并從多方面對青少年價值觀教育進行建構,最大限度的發(fā)揮手機文化的積極影響,抑制甚至消除手機文化中包含的不良信息產生的消極影響,促進青少年正確價值觀的形成和發(fā)展,實現(xiàn)青少年身心的健康全面發(fā)展。
【學位授予單位】：河南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：G641

【參考文獻】

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本文編號：2685934