中國(guó)公共壁畫人才培養(yǎng)問題研究
發(fā)布時(shí)間:2020-05-27 19:38
【摘要】:公共壁畫為中國(guó)藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展做出過卓越的貢獻(xiàn),直觀形象的展現(xiàn)了中國(guó)的民族文化和時(shí)代精神。隨著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化以及城市化進(jìn)程的快速發(fā)展,在當(dāng)代社會(huì)文化語(yǔ)境下,公眾的藝術(shù)需求、審美情趣已趨于多元化。中國(guó)公共壁畫后備人才的培養(yǎng)正面臨著前所未有的困境。本文通過對(duì)公共壁畫概念、中國(guó)現(xiàn)代公共壁畫發(fā)展歷程和壁畫人才培養(yǎng)機(jī)制形成發(fā)展的梳理,以及筆者在中央美術(shù)學(xué)院壁畫系多年來的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷,結(jié)合對(duì)各藝術(shù)高校近年來壁畫專業(yè)畢業(yè)學(xué)員發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查,具體探討阻礙中國(guó)公共壁畫人才梯隊(duì)培養(yǎng)的諸多問題,并嘗試尋找突破公共壁畫后備人才的培養(yǎng)困境的有效方法。
【圖文】:
區(qū)別于古代壁畫,,面向社會(huì)、服務(wù)民眾,具有廣泛的社會(huì)人文逡逑精神并注重與生態(tài)環(huán)境相融合的壁畫可理解為現(xiàn)代壁畫。筆者認(rèn)為逡逑1938年由王式廓等畫家集體創(chuàng)作繪制的武昌黃鶴樓壁畫(圖H,圖1-2)逡逑可以視為中國(guó)現(xiàn)代壁畫的開端。(黃鶴樓大壁畫完成于1938年秋,表逡逑現(xiàn)了舉國(guó)軍民奮勇抗敵的恢宏場(chǎng)面。田漢任創(chuàng)作總指揮,倪貽德、周逡逑多、段平右、李可染、王式廓、汪仲瓊、周令釗等畫家參與了壁畫的逡逑創(chuàng)意和繪制。同年10月25日,日軍占領(lǐng)武漢,壁畫隨之被毀)逡逑?四~栧義賢跡保被坪茁ゴ蟊諢跏嚼萃煎甕跡保不坪茁ゴ蟊諢義習(xí)湊罩泄難Ч叱5睦斫,丨840年亦y拔糯,礄驯840年祫Ρ919辶x夏晡,礄驯919年祫Ρ949年为蠄(zhí),礄驯949年謨神为地慂。辶x希沖義
本文編號(hào):2684036
【圖文】:
區(qū)別于古代壁畫,,面向社會(huì)、服務(wù)民眾,具有廣泛的社會(huì)人文逡逑精神并注重與生態(tài)環(huán)境相融合的壁畫可理解為現(xiàn)代壁畫。筆者認(rèn)為逡逑1938年由王式廓等畫家集體創(chuàng)作繪制的武昌黃鶴樓壁畫(圖H,圖1-2)逡逑可以視為中國(guó)現(xiàn)代壁畫的開端。(黃鶴樓大壁畫完成于1938年秋,表逡逑現(xiàn)了舉國(guó)軍民奮勇抗敵的恢宏場(chǎng)面。田漢任創(chuàng)作總指揮,倪貽德、周逡逑多、段平右、李可染、王式廓、汪仲瓊、周令釗等畫家參與了壁畫的逡逑創(chuàng)意和繪制。同年10月25日,日軍占領(lǐng)武漢,壁畫隨之被毀)逡逑?四~栧義賢跡保被坪茁ゴ蟊諢跏嚼萃煎甕跡保不坪茁ゴ蟊諢義習(xí)湊罩泄難Ч叱5睦斫,丨840年亦y拔糯,礄驯840年祫Ρ919辶x夏晡,礄驯919年祫Ρ949年为蠄(zhí),礄驯949年謨神为地慂。辶x希沖義
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