【摘要】：自從我國(guó)開(kāi)展高等教育評(píng)估以來(lái),高校德育評(píng)估受到很大重視并得到了迅速發(fā)展。效度就是真實(shí)性,對(duì)于一項(xiàng)評(píng)估來(lái)講,效度是首先要考慮的問(wèn)題。高校德育評(píng)估的效度作為高校德育研究領(lǐng)域中的一個(gè)重要方面,對(duì)高校德育評(píng)估起著十分重要的作用,它直接決定著高校德育評(píng)估工作的有效性和實(shí)效性。但是目前來(lái)看,高校德育評(píng)估的效度研究并沒(méi)有引起學(xué)術(shù)界的高度重視,也沒(méi)有形成完善的制度和體系。所以我們對(duì)高校德育評(píng)估的效度進(jìn)行研究,是及時(shí)的,是必要的。本文對(duì)高校德育評(píng)估的效度進(jìn)行探討,旨在通過(guò)對(duì)高校德育評(píng)估的相關(guān)理論研究現(xiàn)狀進(jìn)行梳理,從效度的概念和分類出發(fā),總結(jié)出高校德育評(píng)估效度的含義和特點(diǎn),通過(guò)對(duì)目前高校德育評(píng)估的效度進(jìn)行具體分析,找到高校德育評(píng)估工作中遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和影響因素,最終找到提高德育評(píng)估效度的方法。把握研究現(xiàn)狀,總結(jié)發(fā)展規(guī)律,通過(guò)對(duì)高校德育評(píng)估的效度分析,發(fā)現(xiàn)目前高校德育評(píng)估中不成熟、不完善的地方,引導(dǎo)高校德育評(píng)估理論和實(shí)踐的發(fā)展,提高高校德育評(píng)估工作的效果,推動(dòng)德育評(píng)估工作規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)高校德育目標(biāo)。 本文主要分為六個(gè)部分：分別是：第一章,緒論。這部分主要是介紹本文的研究背景、現(xiàn)狀、意義和研究思路、方法；第二章,高校德育評(píng)估的概述。這部分對(duì)高校德育評(píng)估的含義、內(nèi)容、過(guò)程進(jìn)行了具體闡述。第三章,高校德育評(píng)估的效度。在本章中,從效度的含義和分類基本理論出發(fā),引申出高校德育評(píng)估效度的含義,同時(shí)還對(duì)高校德育評(píng)估效度的特點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)。第四章,高校德育評(píng)估的效度分析。本章是本文的重點(diǎn)章節(jié),本章通過(guò)將教育評(píng)價(jià)中的技術(shù)和方法運(yùn)用到高校德育評(píng)估中,找到高校德育評(píng)估效度的鑒定方法。第五章,影響高校德育評(píng)估效度的因素。本部分試圖找到影響高校德育評(píng)估效度的各種因素,并對(duì)其進(jìn)行具體分析。第六章,提高高校德育評(píng)估效度的方法。本章在對(duì)影響高校德育評(píng)估效度的因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,找到相應(yīng)的方法以便提高高校德育評(píng)估的效度。
【學(xué)位授予單位】：杭州電子科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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1 左s，

本文編號(hào)：2678646