【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和全球一體化進(jìn)程的加快,國(guó)際間的學(xué)生流動(dòng)日益頻繁。我國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái),學(xué)生出國(guó)留學(xué)發(fā)展迅速,我國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)人數(shù)已連續(xù)多年占世界首位,我國(guó)已成為美國(guó)、加拿大、澳大利亞、英國(guó)等主要留學(xué)目的地國(guó)家的留學(xué)生第一生源國(guó)。近年來(lái),我國(guó)職業(yè)教育也在快速蓬勃發(fā)展,職業(yè)院校的數(shù)量和在校生人數(shù)已占我國(guó)高等教育的半壁江山。高職院校學(xué)生出國(guó)留學(xué)是提升我國(guó)高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。論文研究探討了出國(guó)留學(xué)在我國(guó)發(fā)展的背景,在高職院校開(kāi)展學(xué)生出國(guó)留學(xué)工作的意義。作者查閱了國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者在這一領(lǐng)域的研究文獻(xiàn),在此基礎(chǔ)上說(shuō)明了本文的研究方法,指出了研究特色與不足,梳理了與高職院校學(xué)生出國(guó)留學(xué)相關(guān)的概念及理論,并且分析了全國(guó)高職院校學(xué)生出國(guó)留學(xué)的基本現(xiàn)狀和趨勢(shì)。作者立足自己的實(shí)際工作,分析了學(xué)生出國(guó)留學(xué)的現(xiàn)狀,闡述了淄博職業(yè)學(xué)院在這一工作中存在的不足,系統(tǒng)細(xì)致地研究和剖析了影響學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)的因素,從體制機(jī)制建設(shè)、辦學(xué)理念規(guī)劃、出國(guó)前培訓(xùn)和宣傳工作等方面提出了有針對(duì)性的措施,為淄博職業(yè)學(xué)院及省內(nèi)外各職業(yè)院校學(xué)生出國(guó)留學(xué)工作提供改進(jìn)對(duì)策建議。
【圖文】：

第 3 章 高職院學(xué)生出國(guó)留學(xué)現(xiàn)狀和趨勢(shì)第 3 章 高職院校學(xué)生出國(guó)留學(xué)現(xiàn)狀和趨勢(shì)3.1 全球范圍內(nèi)學(xué)生流動(dòng)日益頻繁3.1.1 國(guó)際留學(xué)生人數(shù)不斷攀升隨著全球一體化進(jìn)程，世界各國(guó)之間的交流與合作越來(lái)越頻繁和深入，國(guó)際國(guó)家間的人才交流、教育合作也日益繁榮。作為教育國(guó)際化重要內(nèi)容的留學(xué)也發(fā)展迅速。

圖 4-1 淄博職業(yè)學(xué)院 2014-2017 年出國(guó)留學(xué)學(xué)生性別分析圖國(guó)留學(xué)學(xué)生年級(jí)分析 年 8 月至 2017 年 7 月三年時(shí)間，淄博職業(yè)學(xué)院出國(guó)出境學(xué)習(xí)的學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)期間出國(guó)出境學(xué)習(xí)的共計(jì) 35 人，，占比 22%；大學(xué)出國(guó)出境學(xué)習(xí)的共計(jì) 71 人，占比 45%；大學(xué)三年級(jí)或畢業(yè)后六境學(xué)習(xí)的共計(jì) 53 人，占比 33%。由以上數(shù)據(jù)可以看出，學(xué)生在年級(jí)及畢業(yè)后六個(gè)月是出國(guó)出境學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)間。
【學(xué)位授予單位】：天津大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G648.9

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本文編號(hào)：2678012