【摘要】：大學(xué)校長作為大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者、行政長官以及肩負(fù)重大使命的教育家,其人選的確定和更替工作,關(guān)乎著大學(xué)的命運(yùn)。隨著大學(xué)校長角色的復(fù)雜化、校長工作量不斷增大,當(dāng)好大學(xué)校長更加困難。在新時代中國高等教育發(fā)展的重要時期,關(guān)于校長更替研究的理論及實踐意義日益凸顯。借鑒美國大學(xué)校長更替的經(jīng)驗,為改善中國大學(xué)校長更替現(xiàn)狀提供理論支撐,顯得尤為重要。本研究基于美國大學(xué)校長更替研究,對大學(xué)校長更替的影響因素、更替階段、更替影響、改進(jìn)措施等進(jìn)行了系統(tǒng)梳理,總結(jié)了美國大學(xué)校長更替的成功經(jīng)驗。研究發(fā)現(xiàn):影響大學(xué)校長更替的因素有環(huán)境因素、大學(xué)結(jié)構(gòu)、人員因素等;校長更替階段包括適應(yīng)階段、穩(wěn)定階段等;校長更替主要影響大學(xué)的組織結(jié)構(gòu)、文化氛圍、校內(nèi)外人員心理、資金籌募、校內(nèi)外關(guān)系等;校長更替可從遴選過程、更替環(huán)境、更替計劃等方面進(jìn)行。研究還發(fā)現(xiàn),美國大學(xué)校長更替具有以下優(yōu)點(diǎn):首先,美國大學(xué)具有完善的校長遴選制度;其次,美國大學(xué)具有嚴(yán)密的校長工作監(jiān)督體系;再次,美國大學(xué)校長更替計劃良好;最后,大學(xué)校長任期也較為合理。最后,論文總結(jié)了美國大學(xué)校長更替模式對于中國大學(xué)校長更替制度改進(jìn)的啟示。政府層面,教育部應(yīng)制定有利于大學(xué)校長更替的相關(guān)政策和措施,為校長更替創(chuàng)造良好的外部環(huán)境;地方教育部門也應(yīng)積極配合大學(xué)開展校長更替工作,為大學(xué)校長更替提供必要的物質(zhì)支持。學(xué)校層面,大學(xué)應(yīng)為校長更替作好充分的準(zhǔn)備、制定詳細(xì)的計劃,保證全校師生和員工的參與,為校長更替提供良好的內(nèi)部環(huán)境�？傊�,加快高等教育體制改革是確保大學(xué)校長更替順利進(jìn)行的根本保障。
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G647.1

【參考文獻(xiàn)】

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