【摘要】：為了進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),近年來國(guó)家先后頒布并實(shí)施了《關(guān)于深入推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革意見》、“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”(簡(jiǎn)稱“2011計(jì)劃”)以及《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》等一系列戰(zhàn)略措施,其目標(biāo)是充分發(fā)揮高等學(xué)校多學(xué)科、多功能的優(yōu)勢(shì),積極聯(lián)合國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新力量,有效整合創(chuàng)新資源,構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新新模式與新機(jī)制,形成有利于協(xié)同創(chuàng)新的文化氛圍。研究生協(xié)同培養(yǎng)正是為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要探索出的一種新的教育理念和模式,通過綜合利用國(guó)內(nèi)外高校、企業(yè)、科研院所等其他科教資源,對(duì)研究生進(jìn)行學(xué)術(shù)和綜合能力培養(yǎng),目的是培養(yǎng)新時(shí)代理論基礎(chǔ)雄厚、實(shí)踐能力強(qiáng)的高層次人,進(jìn)而為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。由于研究生協(xié)同培養(yǎng)是多主體共同參與的復(fù)雜系統(tǒng),如何使各主體充分有效地發(fā)揮培養(yǎng)人才的作用是首要問題,這就需要研究該系統(tǒng)的機(jī)制,即研究生協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制。研究生協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制作為一個(gè)培養(yǎng)人才的創(chuàng)新系統(tǒng),就參與培養(yǎng)的主體而言,主要涵蓋了政府、高校、企業(yè)、科研院所等,使這些主體參與協(xié)同的根本驅(qū)動(dòng)力是和諧各主體權(quán)、責(zé)、利之間的關(guān)系。因此,對(duì)研究生協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制進(jìn)行有效分析,明確各協(xié)同主體在人才培養(yǎng)中扮演的角色和作用,充分構(gòu)建科學(xué)合理的研究生協(xié)同培養(yǎng)的動(dòng)力機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、保障機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制,是培養(yǎng)高層次人才的必然要求,也是促進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要途徑。本文對(duì)研究生協(xié)同培養(yǎng)的國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行分析梳理,全面了解當(dāng)前國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的研究情況和研究進(jìn)展,并總結(jié)分析了當(dāng)前研究不足及存在的問題,梳理研究生教育協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制的相關(guān)概念、理論依據(jù)及現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),以此說明研究生協(xié)同培養(yǎng)得以進(jìn)行的理論和現(xiàn)實(shí)依據(jù),并分析研究生協(xié)同培養(yǎng)的主體以及主體在研究生協(xié)同培養(yǎng)中應(yīng)發(fā)揮的作用。為了更充分的了解研究生協(xié)同培養(yǎng)的現(xiàn)狀,分別針對(duì)江蘇高校與政府協(xié)同培養(yǎng)研究生狀況、江蘇高校與企業(yè)協(xié)同培養(yǎng)研究生狀況、江蘇高校與科研院所協(xié)同培養(yǎng)研究生狀況,編制了3份調(diào)查問卷對(duì)江蘇省部分高校研究生協(xié)同培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,進(jìn)一步了解目前培養(yǎng)的現(xiàn)狀、取得的成效以及存在的問題。在此基礎(chǔ)上,針對(duì)目前研究生協(xié)同培養(yǎng)存在的問題,分別從動(dòng)力機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、保障機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制四個(gè)方面,進(jìn)行論述研究生協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制,以期提升各主體參與研究生協(xié)同培養(yǎng)的動(dòng)力和活力,進(jìn)而提高研究生協(xié)同培養(yǎng)的質(zhì)量和有效性。
【圖文】：

研 究 生 協(xié) 同 培 養(yǎng) 機(jī) 制 構(gòu) 建 研 究制、動(dòng)力機(jī)制、以及保障和評(píng)價(jià)機(jī)制，，充分調(diào)動(dòng)各方參與協(xié)同培養(yǎng)研究生協(xié)同培養(yǎng)提供參考性建議和改進(jìn)措施。、研究技術(shù)路線及思路
【學(xué)位授予單位】：江蘇大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G643

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2666293