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韓國教員大學(xué)內(nèi)部管理研究

發(fā)布時(shí)間:2020-05-15 21:01
【摘要】:近年來,隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的確立和發(fā)展,全球化帶來的知識(shí)、人才競爭的壓力越來越大,政府職能也在政治體制改革中逐漸轉(zhuǎn)變。面對(duì)這些高校外部環(huán)境的變化,我國高校的管理體制出現(xiàn)了一些不適應(yīng)癥狀,影響了高等教育為社會(huì)提供知識(shí)和服務(wù)的效果。為了滿足社會(huì)要求與適應(yīng)教育發(fā)展的規(guī)律,高校管理體制改革已是一種必然趨勢,也是我們現(xiàn)在探討的教育熱點(diǎn)問題。 韓國和中國同屬于東亞儒家文化圈,同樣具有尊師重教的傳統(tǒng),現(xiàn)代高等教育起步時(shí)間也相差無幾,但韓國高等教育迅速發(fā)展已走過大眾化時(shí)期,步入了普及化時(shí)期。這與其科學(xué)高效的教育管理體制不無關(guān)系。雖說韓國最開始的教育與管理模式多借鑒于中日和歐美,但韓國高等教育發(fā)展到今天,已形成了一套自己的管理模式,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。 筆者親入韓國教員大學(xué)實(shí)地調(diào)查,搜集了大量第一手相關(guān)資料,進(jìn)行整理分析,歸于此文。本文簡要介紹了韓國教員大學(xué)的發(fā)展歷程;詳細(xì)闡述了大學(xué)自治、特色立校和教授治校的辦學(xué)理念;詳盡探討了韓國教員大學(xué)的管理體系,其中包括對(duì)韓國教員大學(xué)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置及其職能的介紹,以及對(duì)韓國教員大學(xué)內(nèi)部管理部門間相互關(guān)系的分析;同時(shí)基于對(duì)韓國教員大學(xué)內(nèi)部管理體系的深度研究,歸納總結(jié)出了韓國教員大學(xué)管理中治校理念先進(jìn)科學(xué)、管理制度健全完備、管理機(jī)構(gòu)設(shè)置簡明及其職責(zé)清晰的特點(diǎn)。最后,作者借鑒韓國教員大學(xué)管理的成功經(jīng)驗(yàn),提出了我國高校要更快更好地發(fā)展,在學(xué)校管理中首先應(yīng)樹立科學(xué)的大學(xué)管理理念,同時(shí)要完善教育制度、依法治校以及在管理中要簡政放權(quán),明晰職責(zé)的建議。
【圖文】:

教員,韓國,師道,綜合教育


策研究生院、綜合教育研修院、教育研究院。行政組織機(jī)構(gòu)有教授部、學(xué)生處、企劃處、事務(wù)局、產(chǎn)學(xué)協(xié)理團(tuán)。另外還有一些附屬機(jī)構(gòu),如:師道教育院、圖書館、博物館、教育信息院、附屬中學(xué)等(參見圖1)。本文將著重就韓國教員大學(xué)的行政管理機(jī)構(gòu)、教學(xué)組織機(jī)構(gòu)、師道教育院、各委員會(huì)進(jìn)行探討。
【學(xué)位授予單位】:湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2011
【分類號(hào)】:G647

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本文編號(hào):2665630

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