【摘要】：高校作為培養(yǎng)人的殿堂,深刻影響著國(guó)民的思想厚度、文化素養(yǎng)與精神品質(zhì),其消極腐敗現(xiàn)象對(duì)社會(huì)的影響極其惡劣,迫切需要強(qiáng)化高校廉政制度執(zhí)行,整治消極腐敗。本研究以組織生態(tài)為視角,分析顯性組織生態(tài)環(huán)境和隱性組織生態(tài)環(huán)境對(duì)廉政制度運(yùn)行的影響,通過(guò)構(gòu)建高校廉政制度運(yùn)行的組織生態(tài)平衡機(jī)制,為高校廉政制度運(yùn)行提供有益環(huán)境。本研究共分為以下五部分進(jìn)行論述:第一部分系統(tǒng)介紹了本研究的背景、意義、方法、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及其評(píng)述,以此確定高校廉政制度運(yùn)行的組織生態(tài)平衡機(jī)制研究的基本思路和框架。第二部分主要對(duì)高校廉政制度運(yùn)行的組織生態(tài)分析進(jìn)行理論論證。首先對(duì)所涉及到的基本概念,如制度、廉政制度、高校廉政制度運(yùn)行、生態(tài)、高校組織生態(tài)、組織生態(tài)平衡機(jī)制等內(nèi)涵進(jìn)行了必要的闡釋,然后對(duì)高校廉政制度的組織生態(tài)分析之必要性進(jìn)行了論述。第三部分主要分析高校廉政制度運(yùn)行的組織生態(tài)環(huán)境,對(duì)顯性和隱性組織生態(tài)環(huán)境的組成要素:組織結(jié)構(gòu)、管理模式、激勵(lì)機(jī)制、認(rèn)知觀念、管理風(fēng)格、組織文化進(jìn)行具體分析,提出了決定廉政制度運(yùn)行效果的三種組織生態(tài)狀態(tài):失衡狀態(tài)、“過(guò)渡狀態(tài)”、平衡狀態(tài)。在此基礎(chǔ)上,本研究提出了理論假設(shè):“假設(shè)高校組織生態(tài)處于平衡狀態(tài),則信息和能量的輸入與輸出相對(duì)穩(wěn)定,廉政制度在高校中能夠順利實(shí)施�！钡谒牟糠种饕ㄟ^(guò)問(wèn)卷調(diào)查分析高校廉政制度的建設(shè)和運(yùn)行現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)我國(guó)高校廉政建設(shè)在制度建設(shè)和執(zhí)行方面均有提高,但在組織結(jié)構(gòu)、監(jiān)督體系、問(wèn)責(zé)力度、組織文化等方面還存在問(wèn)題,阻礙了廉政制度執(zhí)行效果。說(shuō)明高校組織與廉政制度之間互融共生的平衡狀態(tài)還未形成,正處于“過(guò)渡狀態(tài)”。基于此,本研究提出了問(wèn)題改善難度模型,為高校廉政制度運(yùn)行的組織生態(tài)平衡機(jī)制構(gòu)建提供參考。第五部分主要從廉政制度維度、顯性組織生態(tài)環(huán)境維度、隱性組織生態(tài)環(huán)境維度提出了高校廉政制度運(yùn)行的組織生態(tài)平衡機(jī)制,如制度預(yù)設(shè)機(jī)制、配套機(jī)制、溝通合作機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制、問(wèn)責(zé)機(jī)制、考核評(píng)價(jià)機(jī)制、協(xié)同進(jìn)化機(jī)制、組織再造機(jī)制。
【圖文】：

類(lèi)型 特征 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)直線制 從上到下垂直領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，命令比較統(tǒng)一，責(zé)任分明負(fù)責(zé)人須通曉多種知識(shí)和技能，并能親自處理各項(xiàng)事務(wù)直線—職能制設(shè)置了職能機(jī)構(gòu)既保證了組織的集中統(tǒng)一，又可以充分發(fā)揮各管理機(jī)構(gòu)的功能職能部門(mén)間的協(xié)調(diào)配合性較差，，辦事效率低矩陣制 圍繞某項(xiàng)任務(wù)成立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)靈活、目的明確、任務(wù)清楚，加強(qiáng)了溝通配合，能克服脫節(jié)現(xiàn)象負(fù)責(zé)人的責(zé)任大于權(quán)力，需要足夠的激勵(lì)手段2.我國(guó)高校的組織結(jié)構(gòu)我國(guó)高校是典型的直線-職能制組織結(jié)構(gòu)，維持學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)立校黨委書(shū)記校長(zhǎng)、校黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)、各學(xué)院書(shū)記院長(zhǎng)、副書(shū)記、副院長(zhǎng)、各班級(jí)，各部門(mén)有各部門(mén)的職責(zé)；同時(shí)，為配合、監(jiān)督、保證高校的各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)立黨群部門(mén)、行政部門(mén)、教輔單位、附屬單位、科研機(jī)構(gòu)、掛靠單位、黨委辦公室、院長(zhǎng)辦公室、學(xué)生會(huì)辦公室、行政辦公室等職能部門(mén)，如圖 3-1 所示。

第三章 基于廉政制度運(yùn)行的高校組織生態(tài)環(huán)境分析我國(guó)高校的激勵(lì)機(jī)制主要包括晉升機(jī)制和福利待遇等。但由于高校成員的渠道相對(duì)固定，且受高校體制和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)數(shù)量的限制，領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)通常數(shù)量有相對(duì)穩(wěn)定，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)干部的晉升機(jī)會(huì)相當(dāng)有限。因此福利待遇成為高校激勵(lì)成員的主要方式。我國(guó)高校成員的福利待遇結(jié)構(gòu)如圖 3-2 所示，主要由四部成，即基本工資、職務(wù)津貼、績(jī)效工資和社會(huì)保障福利，具體包括職務(wù)工研津貼、導(dǎo)師津貼、績(jī)效考核獎(jiǎng)金、年終獎(jiǎng)、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)、帶薪休假等。
【學(xué)位授予單位】：天津大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：G647

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2665110