發(fā)布時間：2020-05-09 14:45

【摘要】：十一屆三中全會為思想政治教育方法論的萌芽和發(fā)展提供了可靠的政治保證。重新意識到思想政治工作才是經(jīng)濟工作和其他一切工作的生命線,重新發(fā)揚黨的實事求是的工作作風,把思想政治工作與解決人民的物質(zhì)需求和精神需求結(jié)合起來。在這個過程中,既要堅持馬克思主義科學理論的指導,又要積極地吸收心理學、行為學、教育學、倫理學等最新的成果,切實解決思想政治教育工作過程中出現(xiàn)的問題,形成科學化的思想方法和認識方法,這就迫切需要思想政治教育方法論的與時俱進。方法的出現(xiàn)都是為了解決已經(jīng)出現(xiàn)的問題。思想政治教育實施方法是指在思想政治教育的實踐過程中認識和引導受教育者以及改造和創(chuàng)造教育環(huán)境,以達到提高受教育者的思想認識水平,實現(xiàn)思想政治教育的預期目標的一種工作方法。本文的研究對象主要是針對高校中的碩士研究生。在以往的研究資料中,一般是籠統(tǒng)地針對高校思想政治教育實施方法進行探討,并未對高校中的不同學生群體作出具體的劃分。實際上,研究生與其他類別的大學生相比,具有明顯不同的思想特點,比如知識結(jié)構(gòu)更加豐滿、科研素質(zhì)較高、學術(shù)功利化傾向、社會壓力較大等。本文主要探討的是針對研究生思想政治教育實施方法中已經(jīng)出現(xiàn)的問題,在思想政治教育的實踐過程中,應(yīng)當采取什么樣具體的實施方法更好地引導研究生,解決好研究生已經(jīng)暴露出來的思想問題,以達到提高研究生思想政治教育的實效性的目的。
【學位授予單位】：山西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：G643.1

【參考文獻】

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本文編號：2656300