【摘要】：隨著全球一體化以及我國科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施,高等學(xué)校承擔(dān)著更多的歷史重任�？茖W(xué)研究是高校的三大職能之一,高�？蒲兴降母叩蛯铱萍嫉陌l(fā)展起著非常重要的作用。目前,我國高�？蒲性u價(jià)體系存在的弊端及引起的不良現(xiàn)象,嚴(yán)重影響了高校作為科技創(chuàng)新重要力量的發(fā)揮。要提高高校整體科研能力,必須進(jìn)一步完善高�？蒲谐晒脑u價(jià)機(jī)制。 針對目前我國高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)的三大主要職能,進(jìn)一步分析高�？蒲屑捌涑晒u價(jià)的基本特征與內(nèi)涵,以及在新的社會(huì)發(fā)展形勢下對高�？蒲谐晒u價(jià)的主要理論體系以及基本框架。根據(jù)社會(huì)發(fā)展的客觀需求,以及高校三大主要功能并重的特點(diǎn),指出當(dāng)前我國政府主導(dǎo)型的高校科研成果評價(jià)的發(fā)展趨勢。 目前,我國高�？蒲谐晒u價(jià)具有管理以政府部門為主的基本特征,政府主導(dǎo)型科研成果評價(jià)是我國主要的評價(jià)方式之一。世界很多國家的科研成果評價(jià)特別是中觀和微觀層面的評價(jià)是以定性分析為基礎(chǔ),以定量分析為手段,采用定性與定量相結(jié)合的方法。論文對科研成果的概念、組成以及科研評價(jià)的內(nèi)涵、類型等分別進(jìn)行了論述,闡述了政府主導(dǎo)型高校科研評價(jià)的概念、特征及其在我國所處的地位,提出了政府主導(dǎo)型高�？蒲性u價(jià)的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)。政府主導(dǎo)型高�？蒲性u價(jià)應(yīng)體現(xiàn)評價(jià)的監(jiān)督性、激勵(lì)性、導(dǎo)向性三大基本原則,評價(jià)應(yīng)具有現(xiàn)勢性與可持續(xù)性。 由于高校作為研究主體具有一定的特殊性,本文進(jìn)一步指出高校科研評價(jià)應(yīng)始終強(qiáng)化科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、人才培養(yǎng)三個(gè)導(dǎo)向,遵循科學(xué)研究的自身規(guī)律。文章重點(diǎn)闡述了政府主導(dǎo)型高校科研成果評價(jià)所存在的問題,并以中南大學(xué)近5年的科研獲獎(jiǎng)分析為例,探討了科研評價(jià)的主要方式及途徑,進(jìn)而提出了政府主導(dǎo)型高�？蒲谐晒u價(jià)改革完善的路徑選擇,提出了以社會(huì)為主體政府參與的改革設(shè)想,對該設(shè)想實(shí)施所應(yīng)采取的具體措施進(jìn)行了闡述,以期為實(shí)現(xiàn)我國高�？萍脊ぷ鞯目沙掷m(xù)發(fā)展提供重要保障。
【學(xué)位授予單位】：中南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G644

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本文編號(hào)：2632645