【摘要】：黨的十九大報(bào)告中提到:“人民有信仰,國(guó)家有力量,民族有希望�！蔽幕牧α渴菬o(wú)窮的,一個(gè)國(guó)家、民族一旦有了高度的文化自信,就會(huì)形成無(wú)限的生命力、凝聚力和創(chuàng)造力,在國(guó)際綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位。青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。大學(xué)生作為文化強(qiáng)國(guó)的重要建設(shè)者,有義務(wù)但也應(yīng)自覺(jué)地發(fā)揮文化的重要作用促進(jìn)國(guó)家文化軟實(shí)力的增強(qiáng)。培養(yǎng)大學(xué)生高度的文化自信,能夠使大學(xué)生對(duì)自己國(guó)家的文化充滿信心,在文化傳播和交流的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)文化的傳承到創(chuàng)新的高級(jí)發(fā)展,增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的生命力,彰顯其特有的魅力,順應(yīng)建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代要求。經(jīng)調(diào)查,大學(xué)生文化自信培養(yǎng)的現(xiàn)狀總體良好,但在大學(xué)生文化自信培養(yǎng)的過(guò)程中,還仍存在一些問(wèn)題,針對(duì)培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的這些問(wèn)題,要積極建設(shè)有序的文化環(huán)境,發(fā)揮社會(huì)的引領(lǐng)作用;學(xué)校要打造潛移默化的人文環(huán)境,為大學(xué)生文化自信的培養(yǎng)提供良好的教育;家長(zhǎng)要以身作則,帶頭示范,為大學(xué)生營(yíng)造良好的家庭氛圍;大學(xué)生要進(jìn)行自我培養(yǎng),激發(fā)自我的內(nèi)在動(dòng)力。社會(huì)、學(xué)校、家庭以及大學(xué)生自身形成內(nèi)外合力,共同推進(jìn)大學(xué)生文化自信培養(yǎng)。
【圖文】：

根據(jù)現(xiàn)狀探宄大學(xué)生文化自信培養(yǎng)中存在的問(wèn)題，的原因。逡逑生文化自信培養(yǎng)的積極進(jìn)展逡逑氛圍整體良好逡逑書(shū)記在２０１６年７月１日慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立９５周年大會(huì)上括文化自信在內(nèi)的“四個(gè)自信”的鮮明觀點(diǎn)。在２０１７年召九次全國(guó)代表大會(huì)上，文化自信被寫(xiě)入十九大報(bào)告中，黨和化自信在國(guó)家建設(shè)中的作用。最近幾年，我們可以明顯感受生的變化。無(wú)論是在公交站臺(tái)、地鐵站臺(tái)，還是各大商場(chǎng)，所及的地方都能看到社會(huì)主義核心價(jià)值觀等系列標(biāo)語(yǔ)或者條化正在潛移默化地影響著我們。在改革開(kāi)放四十年的進(jìn)程中，與碰撞，在社會(huì)的一些領(lǐng)域存在對(duì)文化的極端看法，，文化偏在很大程度上對(duì)學(xué)生的內(nèi)心狀態(tài)產(chǎn)生不好的影響。逡逑－

。－示，當(dāng)前大學(xué)生們己經(jīng)在總體上對(duì)文化自信的重要性有科學(xué)的認(rèn)知。逡逑２．１．３培養(yǎng)效果總體向好逡逑１．大多數(shù)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化有正確的認(rèn)識(shí)逡逑在對(duì)高校學(xué)生是否了解中華傳統(tǒng)文化進(jìn)行調(diào)查時(shí)，如圖２－２所示，有超過(guò)７０％逡逑的學(xué)生都表示基本了解，其中選擇十分了解的占７．１５％，６３．３４％表示基本了解。逡逑在如何看待中華傳統(tǒng)文化的調(diào)查結(jié)果中，２０．４５％的大學(xué)生認(rèn)為中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)逡逑流長(zhǎng)、博大精深，要以繼承和發(fā)揚(yáng)為主，７３．６２％認(rèn)為其中糟柏與精華并存，學(xué)習(xí)逡逑時(shí)要有所選擇、有所取舍，被調(diào)查的同學(xué)中只有極少數(shù)存在毫不關(guān)心、沒(méi)有興趣逡逑的偏激情況。逡逑在調(diào)查學(xué)生群體對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化將來(lái)發(fā)展情況的看法的結(jié)果中，如圖２－３逡逑所示，認(rèn)為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)很樂(lè)觀和比較樂(lè)觀的回答，分別占逡逑比１４．７３％和６１．３１％；有將近１９％的學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化將來(lái)發(fā)展態(tài)勢(shì)持比逡逑較消極的看法；另外還有大約５％的學(xué)生對(duì)屮華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化將來(lái)發(fā)展情況看法逡逑比較模糊。逡逑
【學(xué)位授予單位】：天津工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類(lèi)號(hào)】：G641

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