【摘要】：黨的十八大以來,社會主義核心價值觀培育已經(jīng)上升到了關(guān)乎新時代中國特色社會主義各項事業(yè)成敗的戰(zhàn)略高度,如何有效對大學(xué)生開展社會主義核心價值觀培育,如何引導(dǎo)大學(xué)生認同和踐行社會主義核心價值觀,幫助他們形成正確的價值觀念,是新時期高校教育工作者的重要任務(wù),更是具有重大意義的急迫課題。紅色文化作為獨具中國特色與社會主義特色的先進文化,其精神內(nèi)核和價值理念與社會主義核心價值觀高度契合,紅色文化具有歷史見證、文化傳承、道德培育等獨特價值,能極大豐富和創(chuàng)新大學(xué)生核心價值觀培育的路徑。本研究主要分為四個部分進行,在介紹相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,首先探討了紅色文化是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展,是中華文化的重要組成部分之一,其具有“歷史性”、“地域性”與“革命性”相統(tǒng)一的特征。關(guān)中紅色文化承接關(guān)中地區(qū)深厚的文脈,也連結(jié)著關(guān)中地區(qū)人民群眾在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下,在革命、建設(shè)和改革實踐中所創(chuàng)造的寶貴精神財富,具有鮮明的時代價值。其次論述了紅色文化在對大學(xué)生價值觀培育之中始終發(fā)揮著重要作用,亦取得了良好的效果。社會主義核心價值觀源于對紅色文化的繼承,形成于對紅色文化的發(fā)展之中,關(guān)中紅色文化對于大學(xué)生具有歷史認同、文化傳承、道德培育與創(chuàng)新精神建構(gòu)的重要價值,在大學(xué)生核心價值觀培育之中發(fā)揮著重要作用。再次,在開展了問卷調(diào)查研究的同時,發(fā)現(xiàn)了當前面對大學(xué)生價值觀多元化的現(xiàn)狀,現(xiàn)有的以思政教學(xué)、社團活動、黨、團組織以及社會實踐等為主的具體培育路徑,尚存在著明顯的不足,在關(guān)中紅色文化視域下完善和發(fā)展培育路徑尚存在諸多問題。當前主要存在著大學(xué)生對關(guān)中紅色文化了解不足、研究參與不夠、核心價值觀培育路徑匱乏、關(guān)中紅色文化教育基地數(shù)量較少、利用不足以及大學(xué)生對社會主義核心價值觀缺乏自我培育等突出問題。其成因則主要在于關(guān)中紅色文化教育力度不強、形式單一;大學(xué)對于大學(xué)生價值觀培育的理念落后;關(guān)中紅色文化基地建設(shè)和基地教育創(chuàng)新不足以及“教學(xué)與科研之爭”導(dǎo)致的高等教育觀畸變等。最后,針對以上問題及成因,提出了相應(yīng)對策,具體為:應(yīng)采取回歸課堂,用社會主義核心價值觀培育來統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)的思想政治教育教學(xué);努力使關(guān)中紅色文化的具體研究成果與大學(xué)生社會主義核心價值觀的培育及時對接;在具體路徑上打破大學(xué)生的專業(yè)壁壘,推進全體大學(xué)生踴躍參與到對關(guān)中紅色文化研究與宣傳之中;積極推進關(guān)中紅色文化生活化、大眾化,真正充實現(xiàn)有培育路徑,并積極拓展行之有效的新路徑。
【圖文】：

圖 5.2.1.1 問卷調(diào)查樣本的年齡、年級分布次問卷調(diào)查的有效問卷之中，調(diào)查對象年齡分別為 17 至 23 歲，年級則至五年級全部范疇，其中，以 20 歲和大學(xué)三年級為最多，20 歲的問卷問卷比例為 37.4%，，大學(xué)三年級的問卷為 379 份，占有效問卷比例為 3
【學(xué)位授予單位】：西安工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G641

【參考文獻】

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本文編號：2625601