【摘要】：培育大學(xué)生價值觀自信對于增強中國特色社會主義“四個自信”、提高大學(xué)生思想政治教育實效、促進當(dāng)代青年大學(xué)生成長成才具有重要意義。同時,馬克思主義、思想政治教育學(xué)、積極心理學(xué)和現(xiàn)代傳播學(xué)等理論為培育大學(xué)生價值觀自信提供理論條件,中國特色社會主義偉大實踐、大學(xué)生思想政治教育具體實踐是其實踐條件,大學(xué)生的自我意識強化和師生關(guān)系的平等化趨勢是其主體條件。通過實證調(diào)查,從縱向與橫向兩個方面分析大學(xué)生價值觀自信的現(xiàn)狀,這種自信表現(xiàn)在其對社會主義核心價值觀及其他多元價值觀的認知情況、態(tài)度立場和行為習(xí)慣三個維度。同時,大學(xué)生的價值觀自信也存在偏差傾向,主要表現(xiàn)為個別大學(xué)生對傳統(tǒng)價值觀的過度自負以及面對外來價值觀的過度自卑等方面�；趯Υ髮W(xué)生價值觀自信培育的重要性、可行性、必要性的探討,提出培育大學(xué)生價值觀自信的基本路徑。從外在路徑看,要通過夯實物質(zhì)基礎(chǔ)、厚植精神根柢、凈化虛擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等發(fā)揮好社會環(huán)境作用;通過發(fā)揮教師主導(dǎo)作用、全面融入課程教學(xué)、加強校園文化建設(shè)等發(fā)揮好學(xué)校教育作用;通過家長榜樣、家教引導(dǎo)、家風(fēng)濡染等發(fā)揮家庭作用;從內(nèi)在路徑看,要通過在學(xué)習(xí)中提高價值觀自信認知、在批判中堅定價值觀自信立場、在實踐中養(yǎng)成價值觀自信習(xí)慣。
【圖文】：

圖 3-13 大學(xué)生踐行敬業(yè)價值觀的情況意“我經(jīng)常誠信做人做事”的問題時，33.33%的學(xué)生表比較同意，，21.19%的學(xué)生表示中立，4.12%的學(xué)生表不同意（見圖 3-14）。34%40%21%4%1%非常同意比較同意中立不太同意很不同意
【學(xué)位授予單位】：廣東財經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G641

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本文編號：2624165