【摘要】：高校思政課是高校對學(xué)生開展思想政治教育的主要渠道和重要陣地,肩負(fù)著為國家培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人的重任。當(dāng)下,復(fù)雜多變的國內(nèi)外形勢對高校思想政治理論課提出了更高的要求,思政課改革勢在必行。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族生存和發(fā)展的根基,是炎黃子孫寶貴的精神財(cái)富。十八大以來,以習(xí)近平總書記為核心的黨中央高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要時(shí)代價(jià)值,不斷從中提煉利于治國理政的理念,總書記的若干講話和中央的系列文件為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治理論課指明了方向。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治理論課契合相通,融入具有可能性。同時(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治理論課有著極為深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)和歷史意義,有其必要性。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容包羅萬象,在實(shí)踐上我們要遵循三種路徑進(jìn)行把握,一是要與時(shí)代發(fā)展要求相適應(yīng);二是與學(xué)生的成長成才相適應(yīng);三是與思想政治理論課特點(diǎn)相適應(yīng)。惟其如此,才能把握二者相融相通的真實(shí)意蘊(yùn)。選取的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)經(jīng)過創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換,使其更加貼合當(dāng)今高校思想政治理論課。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想政治理論課教學(xué)的話題并不新鮮,但就實(shí)踐層面看,目前的效果無論在深度和廣度上都明顯不足。筆者通過對師生的訪談,在現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,對造成困境的原因進(jìn)行了深入研究,主要是因?yàn)榇髮W(xué)生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化缺乏深入了解;缺少兼通馬克思主義理論與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的師資隊(duì)伍;中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思政課尚未實(shí)現(xiàn)有效銜接。要切實(shí)增強(qiáng)融入的實(shí)效性,必須立足課堂,樹立主體性教學(xué)理念,從教師的教學(xué)能力、課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和實(shí)踐教學(xué)等方面入手。
【學(xué)位授予單位】：杭州電子科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2593922