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高校專利商業(yè)化戰(zhàn)略形成的驅(qū)動(dòng)因素研究

發(fā)布時(shí)間:2020-03-20 20:39
【摘要】:專利指標(biāo)作為高校綜合科研能力必不可少的考量依據(jù),與其相關(guān)的活動(dòng)一直都是社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。來(lái)自國(guó)家以及社會(huì)的重視給中國(guó)高校專利的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇與挑戰(zhàn),在申請(qǐng)量井噴的情況下高校專利商業(yè)化不樂(lè)觀的局面引起了廣泛關(guān)注。高校專利商業(yè)化過(guò)程缺乏戰(zhàn)略觀的全局規(guī)劃與指導(dǎo),戰(zhàn)略作為利用外部機(jī)會(huì)化解組織發(fā)展威脅全局性的籌劃為當(dāng)前高校專利商業(yè)化不暢的局面提供了解決思路。因此,將高校專利商業(yè)化上升到戰(zhàn)略層面意義重大,但實(shí)踐過(guò)程中戰(zhàn)略不會(huì)自動(dòng)執(zhí)行的事實(shí)不可忽略,高校專利商業(yè)化戰(zhàn)略形成需要驅(qū)動(dòng)力。所以,圍繞高校專利商業(yè)化戰(zhàn)略形成的結(jié)構(gòu)要素,明晰高校專利商業(yè)化戰(zhàn)略的驅(qū)動(dòng)因素對(duì)解決高校專利商業(yè)化現(xiàn)狀有著重要的意義。圍繞著“高校專利商業(yè)化戰(zhàn)略如何形成”這一基本問(wèn)題,本文從以下三個(gè)方面開(kāi)展研究:一、高校專利商業(yè)化戰(zhàn)略形成的結(jié)構(gòu)要素包括哪些?二、高校專利商業(yè)化戰(zhàn)略形成的驅(qū)動(dòng)因素的構(gòu)成?三、如何驅(qū)動(dòng)高校專利商業(yè)化戰(zhàn)略?本文從戰(zhàn)略管理理論以及市場(chǎng)導(dǎo)向理論出發(fā)對(duì)高校專利商業(yè)化以及專利商業(yè)化戰(zhàn)略進(jìn)行概念界定,并從三個(gè)方面開(kāi)展了高校專利商業(yè)化戰(zhàn)略的驅(qū)動(dòng)因素研究,一是通過(guò)對(duì)戰(zhàn)略形成理論的分析構(gòu)建出高校專利商業(yè)化戰(zhàn)略形成框架及要素,包括四大維度:目標(biāo)確定、外部分析、內(nèi)部分析、戰(zhàn)略選擇以及10個(gè)子要素。二是基于高校專利商業(yè)化戰(zhàn)略形成的結(jié)構(gòu)要素,結(jié)合梳理出的高校專利商業(yè)化影響因素,作為編制訪談綱要的基礎(chǔ),結(jié)合已有的文獻(xiàn)在深度訪談的基礎(chǔ)上運(yùn)用扎根理論分析出高校專利商業(yè)化戰(zhàn)略形成的驅(qū)動(dòng)因素包括3大主范疇:戰(zhàn)略目標(biāo)、商業(yè)化環(huán)境以及商業(yè)化能力。三是基于高校專利商業(yè)化戰(zhàn)略形成的驅(qū)動(dòng)因素模型提出本文的研究假設(shè),通過(guò)262份有效問(wèn)卷數(shù)據(jù),運(yùn)用AM0S21.0進(jìn)行結(jié)構(gòu)方程實(shí)證檢驗(yàn),得到以下的研究結(jié)論:戰(zhàn)略目標(biāo)、商業(yè)化環(huán)境以及商業(yè)化能力對(duì)高校專利商業(yè)化戰(zhàn)略形成存在顯著影響。其中,戰(zhàn)略目標(biāo)為直接驅(qū)動(dòng)因素,商業(yè)化環(huán)境以及商業(yè)化能力為間接驅(qū)動(dòng)因素。為改善高校專利商業(yè)化現(xiàn)狀提出以下建議:一是高校專利商業(yè)化戰(zhàn)略應(yīng)以市場(chǎng)導(dǎo)向?yàn)槎ㄎ粊?lái)構(gòu)建與謀劃。二是圍繞作為直接驅(qū)動(dòng)因素的戰(zhàn)略目標(biāo),優(yōu)化商業(yè)化環(huán)境,提升商業(yè)化能力。
【圖文】:

技術(shù)路線圖,文獻(xiàn)資料


圖1.1本文的技術(shù)路線圖逡逑

戰(zhàn)略管理過(guò)程,市場(chǎng)導(dǎo)向,戰(zhàn)略


它還與外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境的分析有關(guān)(Capon,,2008)邋[7]。無(wú)論是戰(zhàn)略、戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略逡逑管理本文認(rèn)為其目的都是為了優(yōu)化高校組織以適應(yīng)且利用變化的環(huán)境。從而達(dá)到從戰(zhàn)略管逡逑理的高度推進(jìn)戰(zhàn)略規(guī)劃。Jay邋B.Bamey邋(2017)展示了一個(gè)戰(zhàn)略管理過(guò)程的例子,如圖2.1逡逑所示[3]。逡逑對(duì)氋校戰(zhàn)略、戰(zhàn)略規(guī)劃以及戰(zhàn)略管理的梳理為本文研究氋校專利商業(yè)化戰(zhàn)略的驅(qū)動(dòng)因逡逑素提供了良好的理論基礎(chǔ)以及實(shí)踐指導(dǎo)。逡逑6逡逑
【學(xué)位授予單位】:江蘇大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號(hào)】:G306;G644

【參考文獻(xiàn)】

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