【摘要】：思想政治理論課作為大學生思想政治教育的主渠道,能夠通過課程教學活動的開展,引導學生認同國家主流意識形態(tài),并轉(zhuǎn)化成為學生個體的思想品德素質(zhì),在立德樹人上具有獨特價值。當前思想政治理論課仍存在吸引力、說服力和感染力不足,學生的獲得感不強等問題。實現(xiàn)思想政治理論課的內(nèi)涵建設,提高教學實效性,要遵從教育規(guī)律,從課程、教材與教學等視角探究教書育人的邏輯。

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