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決策樹(shù)技術(shù)在高校就業(yè)分析系統(tǒng)中的應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間:2020-03-14 09:31
【摘要】:隨著高等教育改革的不斷深入,高等教育日益普及,高校畢業(yè)生數(shù)量逐漸增加,如何應(yīng)對(duì)高校畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中日漸暴露出的各種問(wèn)題,不僅需要高校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)的提高,同時(shí)對(duì)高校就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)的決策能力是一種考驗(yàn)。針對(duì)這一現(xiàn)狀,如何制定相對(duì)應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)方針,是當(dāng)下每個(gè)高校都需要考慮的問(wèn)題。從實(shí)現(xiàn)高校信息化建設(shè)以來(lái),很多高校保存了大量的畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)作為畢業(yè)生信息留檔或者必要時(shí)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),其中的有效信息并未被挖掘出來(lái),信息利用率太低。本文采用數(shù)據(jù)挖掘中的決策樹(shù)技術(shù),對(duì)畢業(yè)生的信息進(jìn)行挖掘,探究畢業(yè)生信息和畢業(yè)生就業(yè)去向之間的關(guān)聯(lián),為高校的就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)在制定畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)方針時(shí)提供一個(gè)好的理論支持。從海量數(shù)據(jù)中進(jìn)行數(shù)據(jù)提取、挖掘,從而發(fā)現(xiàn)隱藏在數(shù)據(jù)中的有利用價(jià)值的信息和知識(shí),這個(gè)過(guò)程被稱(chēng)為數(shù)據(jù)挖掘。數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)涵蓋多種算法,包括:決策樹(shù)算法、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法、關(guān)聯(lián)規(guī)則算法、統(tǒng)計(jì)分析方法和模糊集方法等。本文依據(jù)畢業(yè)生數(shù)據(jù)的特點(diǎn),通過(guò)分析基于修正函數(shù)和屬性?xún)?yōu)先值的改進(jìn)ID3算法,引入了修正系數(shù)的概念,從算法的時(shí)間復(fù)雜度和準(zhǔn)確度方面進(jìn)行優(yōu)化,并通過(guò)實(shí)例驗(yàn)證,改進(jìn)的ID3算法更適用于畢業(yè)生數(shù)據(jù)挖掘。本文針對(duì)某省屬院校計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院近五年的畢業(yè)生信息,從中提取、挖掘以前未被發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值信息,利用就業(yè)分析系統(tǒng),從而實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)挖掘。此過(guò)程包括:明確數(shù)據(jù)挖掘目的以及對(duì)象、信息收集和數(shù)據(jù)集成、數(shù)據(jù)清理、數(shù)據(jù)變換等數(shù)據(jù)預(yù)處理技術(shù),緊接著選擇基于修正系數(shù)的改進(jìn)ID3算法,生成決策分類(lèi)樹(shù),最后用決策樹(shù)產(chǎn)生分類(lèi)規(guī)則,建立畢業(yè)生就業(yè)分析模型,挖掘出與畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)的若干規(guī)律。本文工作對(duì)幫助高校更好的進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),使就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)作出正確的分析與決策,提高高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量有重大的意義。
【圖文】:

示意圖,數(shù)據(jù)挖掘,步驟,示意圖


數(shù)據(jù)挖掘及決策樹(shù)理論到數(shù)據(jù)中的模式,通過(guò)運(yùn)用挖掘技術(shù)和方法,來(lái)獲得知識(shí)表達(dá):在對(duì)數(shù)據(jù)源進(jìn)行分析處理之后,會(huì)得到分的結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證和評(píng)價(jià)。一般從結(jié)果的準(zhǔn)確度、執(zhí)行來(lái)確定分析模式存在的價(jià)值和意義。對(duì)模型進(jìn)行驗(yàn)證我們可以確定前面的步驟是否準(zhǔn)確無(wú)誤的進(jìn)行。驗(yàn)證這樣可以更加清晰的驗(yàn)證出模型的準(zhǔn)確性。模型評(píng)價(jià)法:估:根據(jù)準(zhǔn)確度、復(fù)雜度、強(qiáng)健性、支持度等指標(biāo)對(duì)挖達(dá):運(yùn)用可視化和知識(shí)表達(dá)等相關(guān)技術(shù),展示出挖掘

原理圖,決策樹(shù),原理圖,概念學(xué)習(xí)系統(tǒng)


圖 2-2 決策樹(shù)生成原理圖Figure 2-2 The decision tree generation principle diagram 幾種常見(jiàn)決策樹(shù)算法策樹(shù)生成算法很多,下面著重對(duì)幾種典型的決策樹(shù)生成算法進(jìn)行介紹。1)CLS 算法66 年 Hunt 等人提出了概念學(xué)習(xí)系統(tǒng) CLS(Concept Learning System)【41】,,這就算法的前身。后期的大多數(shù)決策樹(shù)分類(lèi)算法都可以看做是 CLS 算法的改進(jìn)。它
【學(xué)位授予單位】:西安理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2017
【分類(lèi)號(hào)】:G647.38;TP311.13

【參考文獻(xiàn)】

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2 王夢(mèng)雪;;數(shù)據(jù)挖掘綜述[J];軟件導(dǎo)刊;2013年10期

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5 劉曉芬;決策樹(shù)分類(lèi)算法及其在高校學(xué)生就業(yè)中的應(yīng)用研究[D];湖北大學(xué);2012年

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7 劉曉霞;數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在高校教學(xué)管理系統(tǒng)中的應(yīng)用研究[D];中國(guó)海洋大學(xué);2010年

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10 李華;基于決策樹(shù)ID3算法的改進(jìn)研究[D];電子科技大學(xué);2009年



本文編號(hào):2586961

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