【摘要】："擇業(yè)難"是困擾我國高校畢業(yè)生有效就業(yè)的難題之一。本文從高校職業(yè)指導教育有效開展的角度探索高校畢業(yè)生就業(yè)決策困難的影響因素,提出高校的職業(yè)指導教育應(yīng)強化職業(yè)體驗,構(gòu)建實踐導向的職業(yè)指導課程體系,實施更個性化與多元化的職業(yè)指導教育,提升高校畢業(yè)生就業(yè)決策自主性和理性決策能力。

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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