【摘要】：教育尋租行為的識(shí)別與規(guī)避,是完善教育治理結(jié)構(gòu)、建立現(xiàn)代教育治理體系的重要問(wèn)題。"合謀"尋租是管辦評(píng)分離體制下教育權(quán)力間尋租的新類型,一旦發(fā)生,將帶來(lái)嚴(yán)重治理風(fēng)險(xiǎn)。"合謀"尋租很容易被忽略。以往學(xué)者對(duì)于教育尋租的研究,大都集中在"壟斷權(quán)力"的尋租上;對(duì)于管辦評(píng)分離之后可能出現(xiàn)的"聯(lián)盟權(quán)力"的尋租,并沒(méi)有引起充分重視。合謀又稱"共謀、串謀"。在教育中,合謀尋租的"表現(xiàn)形式"包括辦評(píng)合謀、政校合謀等;教育合謀尋租的"本質(zhì)"是以更加隱蔽形式尋求聯(lián)盟租金;教育合謀尋租的"潛在危害"包括,諸如擾亂誠(chéng)實(shí)守信的合作秩序、降低互動(dòng)協(xié)作的努力水平、雖帶來(lái)短暫聯(lián)盟收益但最終損害公共利益等,進(jìn)而對(duì)"管辦評(píng)三方良性互動(dòng)"造成嚴(yán)重威脅。
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本文編號(hào)：2577119