【摘要】：藝術(shù)語(yǔ)言以表現(xiàn)內(nèi)容為目的,豐富藝術(shù)作品,并成為藝術(shù)作品美的一種展示,具有獨(dú)特的審美價(jià)值。而藝術(shù)語(yǔ)言的特色也成為現(xiàn)階段藝術(shù)語(yǔ)言類課程學(xué)習(xí)和理解的重點(diǎn)。在現(xiàn)階段藝術(shù)語(yǔ)言類課程的教學(xué)中,由于學(xué)生的發(fā)聲方法不同、民族不同而導(dǎo)致學(xué)生之間存在較大的語(yǔ)言文化差異,難以規(guī)避由于這種差異而導(dǎo)致的教學(xué)效果的參差不齊,正視這種差異性,由這種差異性入手并從教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容兩個(gè)方面同時(shí)針對(duì)藝術(shù)語(yǔ)言類課程進(jìn)行改革,具有深遠(yuǎn)的意義。
【作者單位】： 延邊大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;
【基金】：吉林省教育科學(xué)規(guī)劃課題(GH16022)
【分類號(hào)】：G642.3

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本文編號(hào)：2547772