【摘要】：黨的十八大提出全黨全國(guó)人民要堅(jiān)持道路自信,中國(guó)特色社會(huì)主義道路是我國(guó)幾十年建設(shè)的成就,只有沿著這條路堅(jiān)定的走下去,才能將我們國(guó)建設(shè)的更好,才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。堅(jiān)定道路自信有利于我國(guó)社會(huì)的健康發(fā)展。大學(xué)生是祖國(guó)建設(shè)的生力軍,而新疆大學(xué)生特別是少數(shù)民族大學(xué)生面臨著被“三股勢(shì)力”拉攏、腐蝕的危險(xiǎn),大學(xué)生的思想狀態(tài)對(duì)社會(huì)的長(zhǎng)久發(fā)展有重大影響,為了應(yīng)對(duì)這一嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí),必須把握大學(xué)生的思想狀態(tài),新疆大學(xué)生必須堅(jiān)定道路自信,樹立正確觀念,才能實(shí)現(xiàn)新疆地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定與長(zhǎng)治久安。本文共有包含緒論在內(nèi)共有五章。緒論,是全文的起點(diǎn),主要介紹了本文的選題背景、研究意義,回顧梳理了國(guó)內(nèi)外關(guān)于道路自信的研究現(xiàn)狀,確定了自己的研究方法,主要采用問卷與訪談相結(jié)合的調(diào)研方法,閱讀文獻(xiàn)后設(shè)計(jì)出了問卷和訪談提綱,以此把握當(dāng)前新疆高校大學(xué)生的道路自信現(xiàn)狀。第一章為相關(guān)理論與概念的闡述,本章詳細(xì)闡述了自信與道路自信的內(nèi)涵,進(jìn)而對(duì)社會(huì)主義道路以及中國(guó)特色社會(huì)主義道路追根溯源,進(jìn)一步把握社會(huì)主義的內(nèi)涵與優(yōu)越性,同時(shí)也找出我們堅(jiān)定中國(guó)特色特色社會(huì)主義道路的理論依據(jù)。第二次中央新疆工作座談會(huì)提出,當(dāng)前新疆工作的首要目標(biāo)是社會(huì)穩(wěn)定與長(zhǎng)治久安,在這樣的社會(huì)背景下,促使新疆高校大學(xué)生堅(jiān)定道路自信更加具有重要意義,第二章著重分析了新疆高校大學(xué)生堅(jiān)定道路自信對(duì)于新疆社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重大意義。本文研究采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法,第三章介紹了調(diào)研的情況,以及調(diào)研得出的數(shù)據(jù),對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行了全面分析,發(fā)現(xiàn)當(dāng)前新疆高校大學(xué)生在堅(jiān)定道路自信方面存在的問題,以及高校道路自信教育的現(xiàn)狀,進(jìn)一步分析了問題產(chǎn)生的原因,社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題、開放社會(huì)下的多種思潮、學(xué)校的課堂組織形式、校園氛圍以及實(shí)踐平臺(tái)等都對(duì)大學(xué)生的道路自信程度產(chǎn)生著影響。第四章,本章根據(jù)第三章的結(jié)論提出了增強(qiáng)新疆高校大學(xué)生道路自信的對(duì)策,加強(qiáng)理論教育,引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)問題;加強(qiáng)文化認(rèn)同教育,促進(jìn)大學(xué)生道路自信;學(xué)校要重視實(shí)踐,完善實(shí)踐平臺(tái),豐富活動(dòng)形式;優(yōu)化課堂教育,打造有吸引力的課堂;將道路自信教育融入校園活動(dòng),營(yíng)造良好氛圍;分層次、有針對(duì)性的開展道路自信教育。培養(yǎng)優(yōu)秀的、信念堅(jiān)定的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
【學(xué)位授予單位】：石河子大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2547444