發(fā)布時間：2019-09-28 11:16

【摘要】：高等教育資源承載力的提升,其本質在于高等教育協調發(fā)展水平的提高。基于31個省份2003-2014年的數據,從區(qū)域與整體兩個層面對中國高等教育資源承載力的成熟度進行分析后發(fā)現:雖然高等教育資源承載力整體成熟度水平不高,但在政府的政策推動下,除2011-2014年間略有下降外,發(fā)展度指數、協調度指數以及協調發(fā)展度指數整體均呈上升趨勢,東部地區(qū)成熟度指數明顯高于中西部地區(qū);2003-2014年間成熟度的區(qū)域差異總體下降了15.3%,成熟度差異約70%來源于區(qū)域內差異,且主要來自東部地區(qū)內部差異;高校的區(qū)域分布和類型結構對高等教育資源承載力成熟度的提升具有顯著的正向影響。
【作者單位】： 南京航空航天大學經濟與管理學院;
【分類號】：G649.2

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本文編號：2543295