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實踐基地助力創(chuàng)業(yè)教育的可行性研究

發(fā)布時間:2019-09-17 17:31
【摘要】:構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育平臺、培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人才是高校教育改革的重任,完善高校創(chuàng)業(yè)實踐基地是高校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的根本要求,強調(diào)全方位、立體化建設(shè)思路,逐步打造特色型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地。時刻圍繞社會發(fā)展需求,形成廣泛的創(chuàng)業(yè)人才成長"土壤",全面提升創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量。明確創(chuàng)業(yè)教育中的學(xué)生主體地位,強化培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,注重理論教育和實踐教育的可行性,穩(wěn)步推進高校創(chuàng)業(yè)教育體系改革。
【作者單位】: 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心;
【基金】:湖南省教育廳科學(xué)研究項目“大學(xué)生基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)的社會支持體系研究”(編號:14C0549)
【分類號】:G647.38

【參考文獻】

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【共引文獻】

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1 蘭建華;;探索建設(shè)以實踐平臺為載體的高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育——基于北京高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心建設(shè)情況的調(diào)查研究[J];中國大學(xué)生就業(yè);2017年02期

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8 譚金鈴;李學(xué)濤;;素質(zhì)教育背景下大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的研究[J];高教學(xué)刊;2016年17期

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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4 楊宏斌;;引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)民愿 開啟創(chuàng)業(yè)民智——關(guān)于河南推進全民創(chuàng)業(yè)的一點認(rèn)識[J];決策探索(下半月);2008年07期

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7 劉紅斌;楊志群;陳麗冰;;研究生創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀與對策[J];高教探索;2014年03期

8 仲理峰;時勘;;創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備[J];教育與職業(yè);2001年10期

9 葉瑛,賀維平;新創(chuàng)企業(yè)與成熟企業(yè)創(chuàng)業(yè)管理的比較研究[J];中國人才;2003年12期

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3 呂福新;;轉(zhuǎn)變發(fā)展方式與新浙商創(chuàng)業(yè)[A];浙商研究 2010[C];2011年

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5 王守聰;;適應(yīng)“三化同步”新形勢 大力培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民[A];“培育創(chuàng)業(yè)人才,推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”研討會論文集[C];2011年

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2 記者 高鐵耕;“巾幗創(chuàng)業(yè)行動”為12萬人找到崗位[N];佳木斯日報;2008年

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2 徐雙杰;合肥市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2010年

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