【摘要】：追求公平正義是我國社會現(xiàn)階段的重要目標之一。要建立公平正義的社會不僅需要完善制度,而且需要培養(yǎng)新一代具有社會正義感的公民。服務學習被許多研究證實能夠促進大學生社會正義的提升,然而較少有研究探討服務學習怎么提升以及為什么能夠提升大學生的社會正義。為此,文章結(jié)合過去的研究,探討服務學習在促進大學生社會正義感的作用及其機制,并提出采用服務學習提升學生社會正義時應注意的問題,以期能為高校有效地進行思想政治教育,提升大學生的社會正義感提供切實有效的參考依據(jù)。
【作者單位】： 廣西師范學院;廣西師范學院教育科學學院;
【基金】：2015年廣西高校思想政治教育理論與實踐立項研究課題“服務學習對大學生社會正義感的促進機制研究”(2015MSZ023)階段性研究成果
【分類號】：G641

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7 林毓，

本文編號：2536203