【摘要】：德國(guó)與美國(guó)學(xué)術(shù)自由的憲法解釋,都遵循國(guó)家監(jiān)督、大學(xué)自治與師生權(quán)利保護(hù)動(dòng)態(tài)制衡的演進(jìn)邏輯,彰顯出大學(xué)哲學(xué)內(nèi)涵法律化的歷程。嵌入社會(huì)變遷的學(xué)術(shù)自由憲法解釋,呈現(xiàn)出學(xué)術(shù)自由與外部干預(yù)的緊張關(guān)系。一方面,它不可避免地忽視高等教育場(chǎng)域的復(fù)雜性與特殊性,使公立高等學(xué)校治理面臨"泛行政化"與"過度市場(chǎng)化"的潛在風(fēng)險(xiǎn);另一方面,它又試圖保護(hù)師生的學(xué)術(shù)自由,避免其遭受不當(dāng)干預(yù)乃至"結(jié)構(gòu)性危險(xiǎn)"。當(dāng)然,憲法解釋對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避是有限度的,高等教育的過度法律化可能使學(xué)術(shù)自由和大學(xué)自治的經(jīng)典價(jià)值喪失。守護(hù)學(xué)術(shù)自由的功能,應(yīng)更多由學(xué)術(shù)權(quán)威建構(gòu)的大學(xué)自治秩序和專業(yè)社會(huì)團(tuán)體培育的行業(yè)秩序來(lái)?yè)?dān)負(fù)。
[Abstract]:The constitutional interpretation of academic freedom in Germany and the United States follows the evolution logic of national supervision, university autonomy and dynamic checks and balances on the protection of the rights of teachers and students, which shows the course of legalization of the connotation of university philosophy. The constitutional interpretation of academic freedom embedded in social change shows the tense relationship between academic freedom and external intervention. On the one hand, it inevitably ignores the complexity and particularity of the higher education field, which makes the governance of public institutions of higher learning face the potential risks of "pan-administration" and "excessive marketization"; on the other hand, it tries to protect the academic freedom of teachers and students from improper intervention and even "structural danger". Of course, there are limits to the circumvention of potential risks in constitutional interpretation, and the excessive legalization of higher education may result in the loss of the classical value of academic freedom and university autonomy. The function of safeguarding academic freedom should be borne more by the order of university autonomy constructed by academic authority and the order of industry cultivated by professional social groups.
【作者單位】： 中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目“從他組織到自組織:研究型大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)演化機(jī)理及其政策激勵(lì)研究”[71503230]
【分類號(hào)】：G647

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本文編號(hào)：2528944