【摘要】：畢業(yè)設(shè)計(jì)作為綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),對(duì)強(qiáng)化本科生綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要的實(shí)踐價(jià)值。高等農(nóng)業(yè)院校工科院系應(yīng)通過(guò)搭建大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、創(chuàng)建點(diǎn)面結(jié)合的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)模式、構(gòu)建本科畢業(yè)設(shè)計(jì)管理體系等,加強(qiáng)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)管理,提升本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。
[Abstract]:As a comprehensive practical teaching link, graduation design is of great practical value to strengthen the comprehensive application ability and innovative thinking of undergraduates and to improve the quality of talent training. The engineering departments of agricultural colleges and universities should strengthen the management of undergraduate graduation design by building a practical training platform for scientific and technological innovation of college students, creating a guiding mode of undergraduate graduation design, constructing the management system of undergraduate graduation design, and so on. Improve the quality of undergraduate graduation project.
【作者單位】： 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院;
【基金】：湖北省教學(xué)研究項(xiàng)目“農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)與改革研究”(項(xiàng)目編號(hào):2015176)的研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G642.477

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