【摘要】：在微時代,高校思想政治教育面臨教育內(nèi)容的吸引力、影響力減弱,教育載體的親和力、作用力變小,教育主體的適應(yīng)力、引導(dǎo)力下降等多重現(xiàn)實困境。高校思想政治教育因應(yīng)"微時代"的要求,通過啟用"微思維",培養(yǎng)"微隊伍";設(shè)計"微產(chǎn)品",豐富"微內(nèi)容";建立"微載體",打造"微平臺";選用"微語態(tài)",打造"微話語"等路徑加強"微思政"建設(shè)。
[Abstract]:In the micro-era, ideological and political education in colleges and universities is faced with many practical dilemmas, such as the attraction of educational content, the weakening of influence, the affinity and force of educational carrier, the adaptability of educational subject, the decline of guiding power and so on. In response to the requirements of the "micro-era", ideological and political education in colleges and universities can train "micro-team" by using "micro-thinking", design "micro-products", enrich "micro-content", establish "micro-carrier" and build "micro-platform". Choose "microvoice", build "micro-discourse" and other paths to strengthen the construction of "micro-thinking".
【作者單位】： 上海師范大學(xué)信息與機電工程學(xué)院;
【基金】：2015年度“陽光計劃”(思想政治教育工作類)項目“‘微時代’青年大學(xué)生‘微行為’研究”(項目編號15YG23)的研究成果
【分類號】：G641

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本文編號：2475516