【摘要】：作為當前階段幫助學生形成實踐工作思維、提升其實際操作能力的主要辦法,校企合作人才培養(yǎng)模式是在政府監(jiān)管下,由學校和企業(yè)相互合作開展的、以培養(yǎng)人才為主要目的的教學方式。學校和企業(yè)在此模式中通過有效角色定位進行人才的針對性培養(yǎng),以期實現(xiàn)最大范圍內(nèi)的利益共享、風險共擔。文章從該模式的現(xiàn)有實踐方式、模式的特征、價值、缺陷等角度入手,通過以上內(nèi)容的分析,以期明確當前校企合作人才培養(yǎng)模式的優(yōu)劣,并從該模式可持續(xù)發(fā)展角度出發(fā),針對發(fā)展策略進行深入分析。
[Abstract]:......
【作者單位】： 東南大學成賢學院;
【基金】：江蘇高校哲學社會科學一般項目“網(wǎng)絡(luò)信息化與高校學生管理事務(wù)的聯(lián)動性研究——以SNS為例”(編號:2015SJD021)
【分類號】：G642

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本文編號：2459319