【摘要】：隨著信息技術的飛速發(fā)展,新媒體的運用越來越廣泛,以互聯(lián)網(wǎng)、智能手機為代表的新媒體在大學生群體中高度普及。新媒體憑借其特有的魅力深受大學生的喜愛,成為大學生獲取信息、實現(xiàn)人際交往、表達個人意志的重要方式。新媒體給大學生的生活和學習帶來了巨大的變化,由于新媒體傳播信息的開放性,一些不健康的信息對大學生產(chǎn)生了負面影響。本文在吸納已有研究文獻基礎上,形成了自己的研究思路和框架,闡述了新媒體的相關理論,分析了新媒體對大學生的影響及原因,提出了抑制新媒體對大學生產(chǎn)生消極影響的措施。通過本文的研究,使大學生培養(yǎng)和提高自身的媒介素養(yǎng),以實現(xiàn)對新媒體的有效利用。新媒體對大學生帶來消極影響的原因分析和抑制消極影響的對策是本文研究的重點,文章主要包括以下四部分:第一部分緒論。闡述了課題的研究背景、目的和意義,國內外對新媒體的研究現(xiàn)狀及分析,介紹了本文的研究思路與方法。第二部分闡釋了新媒體的相關理論。新媒體是指相對于廣播、電影、電視、報刊、雜志等傳統(tǒng)媒體而言的憑借數(shù)字網(wǎng)絡技術、移動通信技術等技術方式向受眾提供信息服務的新興媒體形態(tài)。新媒體的主要特征:信息量大,互動性強,資源共享,時空虛擬,覆蓋廣泛等。主要形式有互聯(lián)網(wǎng)新媒體和手機新媒體。第三部分論述了新媒體對大學生的影響及原因分析。積極影響:為大學生提供新的交往方式,改變大學生的學習方式和情感表達方式。消極影響:影響大學生的思維發(fā)展、身心健康和“三觀”的建立以及媒介鑒別和批判能力。產(chǎn)生消極影響的原因:新媒體環(huán)境的虛擬性和復雜性,監(jiān)管法律法規(guī)不健全,大學生的媒介素養(yǎng)不高,網(wǎng)絡道德意識和法律意識淡薄。第四部分主要論述抑制新媒體對大學生產(chǎn)生消極影響的措施。完善法律法規(guī)加強對新媒體運行監(jiān)管,優(yōu)化高校新媒體平臺,加強高校師生的媒介素養(yǎng)教育,加強大學生網(wǎng)絡道德和法律規(guī)范教育。
[Abstract]:With the rapid development of information technology, the use of new media is more and more extensive. New media, represented by Internet and smartphone, are highly popular among college students. Because of its unique charm, new media is loved by college students and becomes an important way for college students to get information, to realize interpersonal communication and to express their personal will. New media has brought great changes to college students' life and study. Because of the openness of new media information dissemination, some unhealthy information has a negative impact on college students. On the basis of absorbing the existing research literature, this paper forms its own research ideas and framework, expounds the relevant theories of new media, and analyzes the influence and reasons of new media on college students. The measures to restrain the negative influence of new media on college students are put forward. Through the research of this paper, the college students can cultivate and improve their media literacy, so as to realize the effective use of the new media. The analysis of the causes of the negative effects of new media on college students and the countermeasures to restrain the negative effects are the focus of this paper. The article mainly includes the following four parts: the first part is the introduction. This paper expounds the research background, purpose and significance of the subject, the present situation and analysis of the research on new media at home and abroad, and introduces the research ideas and methods in this paper. The second part explains the theory of new media. Compared with the traditional media such as radio, film, television, newspaper, magazine and so on, the new media refers to the new media form which provides information service to the audience by means of digital network technology and mobile communication technology. The main features of new media are: large amount of information, strong interaction, resource sharing, space-time virtual, wide coverage and so on. The main forms are Internet new media and mobile new media. The third part discusses the impact of new media on college students and the cause analysis. Positive influence: to provide a new way of communication for college students, to change their learning style and emotional expression. Negative effects: influence on college students' thinking development, physical and mental health and the establishment of "values", as well as the ability to identify and criticize the media. The causes of negative impact are: the virtual and complexity of the new media environment, the imperfect supervision laws and regulations, the low media literacy of college students, and the weak consciousness of network morality and law. The fourth part mainly discusses the measures to restrain the negative influence of new media on college students. Perfect the laws and regulations to strengthen the supervision of the operation of the new media, optimize the new media platform of colleges and universities, strengthen the media literacy education of college students and teachers, and strengthen the education of college students' network morality and legal norms.
【學位授予單位】：吉林建筑大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G641;G206

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本文編號：2457434