【摘要】：長久以來加拿大高等教育入學率始終居于世界前列,其中以安大略省教育質(zhì)量最受矚目,該省具有較為獨特的教育模式,在高等教育大眾化進程中起到示范作用。大致而言,推動及保障該省高等教育大眾化進程的最為主要的動力,一方面有家庭與社區(qū)的支持、高中階段教學提升的有效支持;另一方面有大學階段對于高中畢業(yè)生的充分悅納,既體現(xiàn)在教育容量的擴大上又體現(xiàn)在經(jīng)濟層面的補助方面。當前我國已逐漸走入高等教育"大眾化"進程,因此借鑒安大略省的經(jīng)驗,深入探討相關的因素互動,對我國有著極大意義,也能夠?qū)ξ覈绾翁剿鞒銎鹾系穆窂?以便更好地完成高等教育大眾化范式轉(zhuǎn)型及自身發(fā)展有所啟發(fā)。
[Abstract]:For a long time, Canada's higher education enrolment rate has always been in the forefront of the world, among which Ontario education quality is the most prominent, the province has a relatively unique education model, plays an exemplary role in the process of higher education popularization. Generally speaking, the most important driving force to promote and protect the popularization of higher education in this province is the support of family and community on the one hand, and the effective support of teaching promotion in senior high school; On the other hand, the full acceptance of high school graduates at the university stage is not only reflected in the expansion of educational capacity, but also in the economic level of subsidies. At present, our country has gradually entered the process of "popularization" of higher education. Therefore, it is of great significance for our country to explore the interaction of relevant factors by drawing lessons from Ontario's experience, and it is also possible to explore a suitable path for our country. In order to better complete the popularization of higher education paradigm transformation and their own development to enlighten.
【作者單位】： 云南師范大學教育科學與管理學院;
【基金】：云南師范大學博士科研啟動基金項目“為國家培養(yǎng)全球公民:加拿大博士生培養(yǎng)模式之比較研究”(10020503053);云南師范大學優(yōu)秀團隊“登峰扎根——民族教育與比較教育創(chuàng)新研究”(YN201605)
【分類號】：G649.711

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