【摘要】：近些年來,我國高校師德制度建設(shè)取得了重要成效,但仍然存在著許多值得關(guān)注的問題,主要是師德規(guī)范在實踐中重公德輕私德,師德考評、教育、監(jiān)督、激勵等相關(guān)制度仍不健全,教師準(zhǔn)入制度中的師德標(biāo)準(zhǔn)作用發(fā)揮不夠等。破解這些問題應(yīng)進(jìn)一步完善高校師德規(guī)范體系,健全改進(jìn)高校師德考評、教育、監(jiān)督、獎懲等制度機(jī)制,切實將師德要求納入高校教師準(zhǔn)入制度之中。
[Abstract]:In recent years, important achievements have been made in the construction of teachers' moral system in colleges and universities in China, but there are still many problems worth paying attention to, such as paying more attention to public morality than private morality in practice, evaluation, education and supervision of teachers' ethics in practice. Incentives and other related systems are still not perfect, the role of teachers' moral standards in the admission system of teachers is not enough and so on. To solve these problems, we should further perfect the standard system of teachers' ethics in colleges and universities, improve the system mechanism of evaluation, education, supervision, reward and punishment of teachers' ethics in colleges and universities, and effectively incorporate the requirements of teachers' ethics into the admission system of teachers in colleges and universities.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)思想政治教育研究中心;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目“當(dāng)代高校師德建設(shè)長效機(jī)制研究”(項目批準(zhǔn)號:13JZDW005)的階段性成果
【分類號】：G645.1

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本文編號：2439263