【摘要】："增強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)""著力提高學(xué)生的實(shí)踐能力"是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的明確要求。"增強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)"不僅要求延長(zhǎng)實(shí)習(xí)實(shí)踐的時(shí)間,而且要求明確實(shí)習(xí)實(shí)踐的目標(biāo)、豐富實(shí)習(xí)實(shí)踐的內(nèi)容、創(chuàng)新實(shí)習(xí)實(shí)踐的方式、加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)踐的管理。"分段式、層次性四年一體教育實(shí)踐模式"把教育實(shí)踐貫穿師范生培養(yǎng)的四年,不同年級(jí)的實(shí)踐目標(biāo)、內(nèi)容、方式不同,但相互之間又是連貫的、一體的。
[Abstract]:"strengthening practical practice" and "striving to improve students' practical ability" are the clear requirements of the outline of the National medium-and long-term Educational Reform and Development Plan (2010-2020). It is necessary not only to extend the time of practice, but also to make clear the goal of practice, enrich the content of practice, innovate the way of practice, and strengthen the management of practice. Segmented and hierarchical four-year education practice mode "puts educational practice through the four-year training of normal school students. The practice objectives, contents and ways of different grades are different, but they are coherent and integrated with each other."
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教務(wù)處;
【分類號(hào)】：G652.0

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王壽斌;中小學(xué)校實(shí)施創(chuàng)新教育的環(huán)境與條件研究[J];基礎(chǔ)教育研究;2000年06期

2 李政,劉世海;實(shí)施素質(zhì)教育,提高教師素質(zhì)刻不容緩[J];青島大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2000年01期

3 金淑子,張煒華,陳維新;對(duì)日本教育實(shí)踐價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)[J];日本學(xué)論壇;2000年04期

4 邢巖梅;教育科研與實(shí)踐:分離讓人很心痛[J];人民教育;2001年12期

5 董玉梅 ,盂祥亭 ,王燕;調(diào)動(dòng)教師實(shí)施素質(zhì)教育積極性的有效措施[J];中國(guó)成人教育;2001年12期

6 ;2001年《教育實(shí)踐與研究》總目錄(二)[J];教育實(shí)踐與研究;2001年12期

7 郭迅就;人的全面發(fā)展與教育[J];天中學(xué)刊;2001年S1期

8 褚平;21世紀(jì)高校素質(zhì)教育的趨勢(shì):科學(xué)與人文教育的結(jié)合 素質(zhì)教育與科學(xué)和人文教育[J];中國(guó)青年政治學(xué)院學(xué)報(bào);2001年01期

9 江雪松;游戲機(jī)與教育[J];人民教育;2002年08期

10 覃章成;農(nóng)村素質(zhì)教育的困境與反思[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2002年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 茍靜平;李爍;;黨員文化自覺(jué)對(duì)踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意義[A];中國(guó)特色社會(huì)主義理論研究（第四輯）[C];2013年

2 何旭軍;李媛;;浙江中煙召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)[A];浙江煙草（2013年第3期總第128期）[C];2013年

3 王記德;;淺談農(nóng)業(yè)院所開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)[A];2014年優(yōu)秀論文研究成果集[C];2014年

4 康總江;;聚焦“四風(fēng)”抓整改、建章立制為民務(wù)實(shí)辦實(shí)事——在開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性[A];2014年優(yōu)秀論文研究成果集[C];2014年

5 田漢族;;教育服務(wù):從觀念到實(shí)踐[A];2004年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文（二）[C];2004年

6 羅桂生;;選準(zhǔn)、研透、寫夠——與小學(xué)骨干教師談教育科研[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第二卷）[C];2005年

7 蘇啟龍;;教師教育中的常見(jiàn)失誤與糾正[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第一卷）[C];2005年

8 徐文棟;張慶娜;;省局(公司)召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)[A];浙江煙草（2013年第3期總第128期）[C];2013年

9 黎杭;胡泉玲;;小議現(xiàn)階段教師的教育觀念[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

10 陳廷相;;堅(jiān)持踐行群眾路線 深化平安法治建設(shè)[A];貴州法學(xué)（2014年第5期）[C];2014年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 周劍楠;省督導(dǎo)組對(duì)我市政法系統(tǒng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo)[N];淄博日?qǐng)?bào);2011年

2 記者 李曉群;深入開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)[N];安徽日?qǐng)?bào);2011年

3 記者 張s，

本文編號(hào)：2437068