【摘要】：以"建設(shè)中國特色社會(huì)主義總布局"專題為例,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和問卷調(diào)查,探討在討論指導(dǎo)教師不足和討論教室緊缺環(huán)境下,有效實(shí)施"中班上課、小班討論"的具體步驟、操作方法和考核體系,以提升課堂教學(xué)的實(shí)效性,更好實(shí)現(xiàn)"概論"課的教育功能。
[Abstract]:Taking the topic of "General layout of Building Socialism with Chinese characteristics" as an example, combining with teaching practice and questionnaire survey, this paper discusses the concrete steps of effective implementation of "discussion in middle class and small class" under the environment of insufficient teachers to discuss the shortage of classroom. In order to improve the effectiveness of classroom teaching and realize the educational function of "introduction" better, the operation method and examination system can improve the effectiveness of classroom teaching.
【作者單位】： 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：2016年中共北京市委教育工作委員會(huì)首都大學(xué)生思想政治教育研究課題“中班上課、小班討論”教學(xué)模式實(shí)現(xiàn)路徑研究(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):BJSZ2016ZC014) 中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金項(xiàng)目資助課題“中國特色社會(huì)主義若干重大問題研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):2016RW006)的階段性成果
【分類號(hào)】：G641

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10 本報(bào)特約評(píng)論員;深刻把握偉大事業(yè)五位一體總布局[N];中國紀(jì)檢監(jiān)察報(bào);2012年

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