【摘要】：隨著就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻,大學(xué)生面臨著就業(yè)的巨大壓力,許多大學(xué)生表現(xiàn)出迷茫、焦慮等心理問題,以至無法對自己的職業(yè)做出明確的決策。社會支持是個體采用何種應(yīng)對方式的重要資源,深刻影響著個體的自我效能感。研究表明,職業(yè)決策自我效能感與社會支持有著密切的關(guān)系,是大學(xué)生擇業(yè)成敗的關(guān)鍵因素。因此,研究社會支持對大學(xué)生職業(yè)決策自我效能感的影響有著重要意義,構(gòu)建起國家、高校、家庭的社會支持網(wǎng)絡(luò),有利于提高大學(xué)生應(yīng)對挫折、承受壓力的能力,幫助大學(xué)生合理利用社會資源成功就業(yè)。
[Abstract]:With the increasingly serious employment situation, college students are facing great pressure of employment, many college students show confusion, anxiety and other psychological problems, so that they can not make a clear decision on their own career. Social support is an important resource for individuals to adopt coping styles, which deeply affects their sense of self-efficacy. The study shows that the sense of self-efficacy in career decision-making is closely related to social support and is the key factor for the success or failure of college students' career choice. Therefore, it is of great significance to study the influence of social support on college students' sense of self-efficacy in career decision-making. It is helpful to improve the ability of college students to cope with setbacks and to bear pressure by constructing the social support network of nation, university and family. To help college students make use of social resources to obtain employment successfully.
【作者單位】： 對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部青年課題“自我效能感對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的影響研究——問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析”(EIA120386)
【分類號】：G647.38

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 簡曉明;;根據(jù)自我效能感理論 激勵大學(xué)生的成就動機[J];教學(xué)研究;2001年04期

2 倪海;;自我效能感與職業(yè)發(fā)展[J];職業(yè)技術(shù)教育;2002年13期

3 陳幼貞;論自我效能感的教育價值[J];伊犁教育學(xué)院學(xué)報;2002年02期

4 狄敏 ,劉慧;職業(yè)自我效能感的應(yīng)用[J];中國培訓(xùn);2003年05期

5 倪海;教師的自我效能感淺析[J];教育探索;2003年01期

6 曾榮俠;論自我效能感理論及其教育價值[J];洛陽師范學(xué)院學(xué)報;2003年03期

7 寇冬泉,黃技;學(xué)生的自我效能感及其培養(yǎng)原則[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報;2004年01期

8 鞏汝訓(xùn),李英杰;論學(xué)生自我效能感的培養(yǎng)[J];當(dāng)代教育科學(xué);2004年05期

9 張富洪,劉浩強;談學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感的培養(yǎng)[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報;2004年09期

10 龍君偉;自我效能感與學(xué)習(xí):從理論到實踐[J];現(xiàn)代教育論叢;2005年03期

相關(guān)會議論文 前10條

1 林芝;;提高小學(xué)生自我效能感的實驗研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

2 王福興;沃建中;倪牧宇;;中學(xué)生自我效能感發(fā)展特點研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

3 李雪梅;陳旭;;青少年社會自我效能感問卷的初步初步編制[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

4 郭占基;劉曉明;;小學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感及其相關(guān)因素的研究[A];全國第七屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];1993年

5 王賀立;;高中生學(xué)習(xí)投入與應(yīng)激和自我效能感關(guān)系的研究[A];增強心理學(xué)服務(wù)社會的意識和功能——中國心理學(xué)會成立90周年紀(jì)念大會暨第十四屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2011年

6 王亞男;張景煥;石孟磊;;壓力情境下創(chuàng)意自我效能感與創(chuàng)造力的關(guān)系[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

7 樂燕;劉曉虹;;自我效能感與暈船癥狀的相關(guān)研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

8 王小平;吳李生;;新犯自我效能感與焦慮和抑郁的相關(guān)分析[A];華東地區(qū)第十次流行病學(xué)學(xué)術(shù)會議暨華東地區(qū)流行病學(xué)學(xué)術(shù)會議20周年慶典論文匯編[C];2010年

9 陸昌勤;方俐洛;凌文輇;;企業(yè)管理自我效能感量表的建構(gòu)[A];第九屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];2001年

10 張煥;尤揚;;高中生英語自我效能感與英語成績的相關(guān)研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

相關(guān)重要報紙文章 前7條

1 楊西小學(xué) 殷延沖;培養(yǎng)后進(jìn)生自我效能感[N];徐州日報;2008年

2 崔麗清;提升學(xué)生的職業(yè)自我效能感[N];中國教育報;2007年

3 北京師范大學(xué)教育學(xué)院 洪秀敏;由內(nèi)而外影響教師專業(yè)發(fā)展[N];中國教育報;2008年

4 仲理峰 應(yīng)用心理學(xué)博士 中國人民大學(xué)商學(xué)院副教授;創(chuàng)新需要自信[N];經(jīng)濟(jì)日報;2013年

5 汪智慧;優(yōu)等生為何行為“跑偏”[N];健康報;2003年

6 林曉 心理學(xué)碩士 國家注冊心理咨詢師;完美人格潛藏內(nèi)在矛盾[N];北京科技報;2012年

7 江蘇省武進(jìn)高級中學(xué)　丁劍英;如何在英語教學(xué)中實施素質(zhì)教育[N];光明日報;2002年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

1 黃麗娜;自我效能感和集體效能感的關(guān)系研究：來自兩個群體的證據(jù)[D];吉林大學(xué);2012年

2 邊玉芳;學(xué)習(xí)自我效能感量表的編制與應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2003年

3 韓力爭;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)自我效能感結(jié)構(gòu)研究[D];南京師范大學(xué);2011年

4 梁濤;高校輔導(dǎo)員勝任力、自我效能感與工作績效的關(guān)系研究[D];武漢大學(xué);2012年

5 楊小虎;英語聽力學(xué)習(xí)中提取抑制、焦慮和自我效能感的關(guān)系研究[D];上海交通大學(xué);2006年

6 張鵬;基于社群認(rèn)同的網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購研究[D];中南大學(xué);2013年

，

本文編號：2378201