發(fā)布時間：2018-11-05 18:09

【摘要】：我國高校創(chuàng)業(yè)教育在建設創(chuàng)新型國家、解決大學生就業(yè)難問題、實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實背景下應運而生。在中央政府戰(zhàn)略方針指導下,各級政府給予了強有力的行政管控制度邏輯的推動,使創(chuàng)業(yè)教育迅速升溫并席卷整個教育界。與此同時,高校創(chuàng)業(yè)教育在理論與實踐層面卻準備不足,并存在諸多爭議,主要表現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵的"迷失"、創(chuàng)業(yè)教育目的的"缺失"和創(chuàng)業(yè)教育實施過程的"偏失"三個方面。在人才培養(yǎng)方面堅持以"創(chuàng)業(yè)培育"為主,在教育實施過程中注重創(chuàng)業(yè)精神教育,在體系構建過程中強調(diào)政校企協(xié)同發(fā)展,將是未來我國創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的理性選擇。
[Abstract]:Under the realistic background of constructing an innovative country, solving the problem of employment of college students and changing the mode of economic development, entrepreneurship education in colleges and universities in our country emerges as the times require. Under the guidance of the central government's strategic policy, the governments at all levels have given a strong promotion of the administrative control system logic, which makes the entrepreneurship education rapidly heating up and sweeping the entire education field. At the same time, entrepreneurship education in colleges and universities is not well prepared in theory and practice, and there are many controversies, mainly manifested in the "lost" of the connotation of entrepreneurship education. There are three aspects: lack of the purpose of entrepreneurship education and partial loss of the implementation process of entrepreneurship education. It will be a rational choice for the development of entrepreneurship education in the future to insist on "entrepreneurial cultivation" as the main part in the cultivation of talents, to pay attention to the education of entrepreneurship in the course of education implementation, and to emphasize the cooperative development of government, school and enterprise in the course of system construction.
【作者單位】： 北京航空航天大學高等教育研究所;廈門大學教育研究院;
【分類號】：G647.38

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本文編號：2312910