【摘要】：制度性大學作為"規(guī)則支配的學者共同體",它具有價值性與合法性,學者共同參與治理性,以及大學內部附帶結果回應外部環(huán)境需求性三大基本特征。在制度性大學發(fā)展中,堅守教育理念內在統(tǒng)一性,保持大學核心制度特征,回應社會變革需求是其歷經變遷仍舊保持"制度性"的關鍵。這對我國創(chuàng)建世界一流大學具有十分重要的借鑒意義。
[Abstract]:As a "academic community dominated by rules", institutional universities have three basic characteristics: value and legitimacy, scholars' joint participation in governance, and internal incidental results in response to external environmental needs. In the development of institutional universities, sticking to the inherent unity of educational concepts, maintaining the characteristics of the core institutions of universities and responding to the needs of social change are the keys to maintaining the "institutional" nature after changes. This is of great significance to the establishment of world-class universities in China.
【作者單位】： 華中科技大學;
【分類號】：G649.561

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 陳卓;;從數字指標看世界一流大學的創(chuàng)建[J];全球教育展望;2007年07期

2 呂向虹;;關于我國建設世界一流大學的思考[J];高教探索;2007年06期

3 向波濤;馬寧;;建設世界一流大學視域下的文化傳承創(chuàng)新[J];高校理論戰(zhàn)線;2012年01期

4 陳磊;大學教育理念中若干問題思辯[J];建材高教理論與實踐;2001年04期

5 葉們;對大學教育理念的思考[J];國家教育行政學院學報;2003年03期

6 李萃茂;現代大學教育理念與全面發(fā)展人才的培養(yǎng)[J];贛南師范學院學報;2003年05期

7 朱建國;大學教育理念的多元化[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2005年15期

8 尹兵;;大學教育理念與教育的可持續(xù)發(fā)展[J];中國成人教育;2009年17期

9 劉漢偉;;現代大學教育理念的研究[J];遼寧工業(yè)大學學報(社會科學版);2009年04期

10 蔡靜;張憲冰;;新世紀大學教育理念的宏觀思考[J];教書育人;2007年12期

中國重要會議論文全文數據庫 前1條

1 連建偉;沈又綱;;我國大學教育理念與我校教學改革[A];2007年浙江省醫(yī)學教育學術年會論文匯編[C];2007年

中國碩士學位論文全文數據庫 前2條

1 劉欣;文化視野下的大學教育現代化[D];陜西科技大學;2015年

2 賈杰靜;哈佛大學教育理念研究[D];華中科技大學;2009年

，

本文編號：2304522