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學(xué)術(shù)權(quán)力的價值本源與實現(xiàn)路向

發(fā)布時間:2018-10-16 21:39
【摘要】:完善大學(xué)治理結(jié)構(gòu)已是高等教育治理體系與治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵內(nèi)核。在大學(xué)內(nèi)部治理中,弄清現(xiàn)代大學(xué)核心權(quán)力的本源與內(nèi)涵,理清它們的職責(zé)和行動邊界已迫在眉睫。學(xué)術(shù)權(quán)力是學(xué)術(shù)人員群體具有法律效力的扎根于學(xué)科和專業(yè)的意志或行為在其他大學(xué)治理主體身上產(chǎn)生效果的能力,與行政權(quán)力的關(guān)系并未是零和博弈的"非此即彼""你有我無"的權(quán)力二值邏輯,而應(yīng)是共同協(xié)商、通力合作、相互依存、共同治理。其價值本源主要來源于大學(xué)的學(xué)術(shù)權(quán)利、學(xué)術(shù)使命、克服行政權(quán)力的先天缺陷。要想確保大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力的有效實現(xiàn),必須取得外部政治力量的大力支持,必須從組織規(guī)則理性化角度推進(jìn)學(xué)術(shù)性組織的自我完善、常態(tài)培養(yǎng)學(xué)術(shù)人員"為知識而知識"的學(xué)術(shù)精神,學(xué)習(xí)大學(xué)治理理論和治理技巧,全面提升自身的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
[Abstract]:Perfecting the university governance structure is the key core of the modernization construction of higher education governance system and governance ability. In the internal governance of universities, it is urgent to understand the origin and connotation of the core powers of modern universities, and to clarify their duties and boundaries of action. Academic power is the ability of a group of academic personnel with legal effect to take root in the will or behavior of disciplines and professions to produce effects on other subjects of university governance. The relationship between administrative power and administrative power is not the binary logic of "either one or", "you have no power", but should be co-negotiation, cooperation, interdependence and mutual governance. Its value originates mainly from the academic right and mission of the university, and overcomes the inherent defects of the administrative power. In order to ensure the effective realization of academic power in universities, it is necessary to obtain the strong support of external political forces, and to promote the self-improvement of academic organizations from the perspective of rationalization of organizational rules. It is normal to cultivate the academic spirit of "knowledge for the sake of knowledge", to study the theory and skills of university governance, and to improve their academic literacy.
【作者單位】: 湖南科技大學(xué)農(nóng)村教育改革與發(fā)展研究基地;華中科技大學(xué);湖南科技大學(xué);
【基金】:教育部人文社會科學(xué)項目“去行政化背景下高校內(nèi)部治理機制創(chuàng)新研究”(14YJA880037)
【分類號】:G647

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6 沈文欽;“學(xué)術(shù)權(quán)力”如何暢通表達(dá)[N];人民日報;2009年

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4 徐文娜;學(xué)術(shù)權(quán)力主導(dǎo)的大學(xué)組織研究[D];東北大學(xué);2011年

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6 趙駿;基于學(xué)術(shù)權(quán)力規(guī)制的高校廉潔文化建設(shè)研究[D];西南大學(xué);2015年

7 敬然;政府分權(quán)下大學(xué)自主的實現(xiàn)[D];吉林大學(xué);2011年

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8 彭桂敏;以學(xué)術(shù)權(quán)力為主導(dǎo)推進(jìn)大學(xué)校屬學(xué)院管理實體化的研究[D];南方醫(yī)科大學(xué);2009年

9 陳義珊;學(xué)術(shù)權(quán)力主導(dǎo):我國高等學(xué)校管理的未來走向[D];河南大學(xué);2004年

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本文編號:2275700

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