【摘要】：當(dāng)前,充滿功利主義的高校德育喪失了科學(xué)性與超越性的統(tǒng)一,其集中表現(xiàn)為對市場原則與工具理性的推崇與膜拜,這使得高校青年學(xué)生深受"學(xué)以致用"理念影響,過分關(guān)注自身"物質(zhì)世界"的探索與享受,卻疏忽自我"意義世界"的追問與構(gòu)建。這一功利主義傾向與德育在促進(jìn)高校大學(xué)生自由全面發(fā)展的本真目的背道而馳。因此,需要理性反思當(dāng)前高校德育功利主義傾向的癥狀及原因,積極探索糾偏這一不良傾向并實(shí)現(xiàn)超越的有效路徑。
[Abstract]:At present, the university moral education full of utilitarianism loses the unity of scientificity and transcendence, which is mainly manifested in the worship and worship of market principles and instrumental rationality. This makes the young college students deeply influenced by the concept of "learning for use", paying too much attention to the exploration and enjoyment of their "material world", but neglecting the inquiry and worship of their "meaning world". This utilitarianism tendency runs counter to the true purpose of moral education in promoting the free and all-round development of College students. Therefore, it is necessary to rationally reflect on the symptoms and causes of the current utilitarianism tendency of moral education in Colleges and universities, and actively explore an effective way to correct this bad tendency and achieve transcendence.
【作者單位】： 河北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：2017年河北省研究生創(chuàng)新資助項(xiàng)目“新時(shí)期我國高校德育的功利主義傾向與本真復(fù)歸”(CXZZBS2017075)的研究成果之一
【分類號】：G641

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本文編號：2240700