【摘要】：從教材內(nèi)容和課程設(shè)計的科學(xué)性論證了基礎(chǔ)無機(jī)化學(xué)課程中"原子結(jié)構(gòu)"應(yīng)分為"原子和原子結(jié)構(gòu)"和"元素與周期律"兩章。"原子和原子結(jié)構(gòu)"包括原子結(jié)構(gòu)、核外電子的運(yùn)動狀態(tài)和原子核結(jié)構(gòu),"元素與周期律"包括元素的起源、周期律的建立和元素基本性質(zhì)的規(guī)律性。通過教學(xué)實踐,說明這樣的處理有利于探索教材結(jié)構(gòu)處理對教學(xué)效果的影響,符合認(rèn)識論規(guī)律。教法的改革有利于從基礎(chǔ)課教學(xué)方面提高學(xué)生的科學(xué)研究意識。
[Abstract]:Based on the scientific nature of teaching material and curriculum design, it is proved that "atomic structure" in basic inorganic chemistry curriculum should be divided into two chapters: "atom and atomic structure" and "element and periodic law". The atomic and atomic structure "includes the atomic structure, the motion state and the nuclear structure of the electrons outside the nucleus, and the element and periodic law includes the origin of the element, the establishment of the periodic law and the regularity of the basic properties of the element." Through teaching practice, it is shown that this kind of treatment is beneficial to exploring the influence of teaching material structure processing on teaching effect, and accords with epistemological law. The reform of teaching method is helpful to improve students' consciousness of scientific research in basic course teaching.
【作者單位】： 商洛學(xué)院化學(xué)工程與現(xiàn)代材料學(xué)院;西北大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院;
【基金】：第三批國家級精品資源共享課[教高函(2013)132號] 國家精品課程[教高函(2007)20號] 陜西省高等學(xué)校教改項目[(2015)J32]
【分類號】：G642;O61-4

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本文編號：2235712