基于CDIO理念的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革研究
[Abstract]:Graduation design, as the last link in the practice teaching of environmental design major, is the summary and test of the training effect of students' comprehensive quality and practical ability. The idea of CDIO engineering education is a new achievement of international engineering education reform in recent years. It has been implemented in many universities all over the world and achieved good results. Based on the connotation and characteristics of CDIO education concept, this paper analyzes the main problems in graduation design teaching of environmental design major, and analyzes the main problems from four aspects: teaching concept quotation, teaching method introduction, teaching operation mode and teaching evaluation system. This paper probes into the teaching reform of graduation design of environmental design specialty and provides reference for introducing CDIO educational idea into environmental design specialty.
【作者單位】: 長(zhǎng)沙理工大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院;
【基金】:長(zhǎng)沙理工大學(xué)教改課題(編號(hào):JG1463,JG1566) 湖南省教育科學(xué)十三五規(guī)劃課題(編號(hào):XJK016QTW004)
【分類號(hào)】:TU238-4;G642.477
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