【摘要】：提升大學生對高校"形勢與政策"課的獲得感,要從學生需求和問題導向入手,在四個方面創(chuàng)新機制:明確課程定位,回應學生"新需求";整合優(yōu)秀師資,提升教師隊伍"新能量";規(guī)范教學管理,創(chuàng)新教學方法"新格局";夯實課程支撐,聯(lián)動多學科共創(chuàng)"新機制"。
[Abstract]:To promote college students' sense of obtaining the course of "situation and Policy", we should start with students' demand and problem orientation, and innovate in four aspects: defining curriculum orientation, responding to students'"new demand", integrating excellent teachers, To promote the new energy of teachers, to standardize teaching management, to innovate teaching method "new pattern", to consolidate the course support, and to create a "new mechanism" with multi-disciplinary linkage.
【作者單位】： 浙江工商大學科學研究部;上海交通大學黨委宣傳部;
【分類號】：G641

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本文編號：2221422