本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)壓力及其應(yīng)對方式的調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

華中師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 大學(xué)生就業(yè)壓力及其應(yīng)對方式的調(diào)查研究 姓名：陳宇紅 申請學(xué)位級別：碩士 專業(yè)：基礎(chǔ)心理學(xué) 指導(dǎo)教師：江光榮 20051201 中文摘要 在應(yīng)激研究領(lǐng)域，一般認(rèn)為導(dǎo)致大學(xué)生心理健康問題的直接原因是學(xué)校環(huán)境中 的各種壓力。但近年來在大學(xué)生群體中出現(xiàn)的就業(yè)壓力，尚未出現(xiàn)系統(tǒng)的實(shí)證性研 究，更缺乏大學(xué)生就業(yè)壓力的測量工具。本研究的目的就是通過編制大學(xué)生就業(yè)壓 力問卷，了解大學(xué)生就業(yè)壓力的來源和狀況：同時了解大學(xué)生應(yīng)對就業(yè)壓力的方法， 探討和分析大學(xué)生的就業(yè)壓力及其應(yīng)對方式與心理健康的關(guān)系。為高校就業(yè)指導(dǎo)和 心理輔導(dǎo)提供參考。 本研究采用問卷調(diào)查法，使用自編的大學(xué)生就業(yè)壓力問卷，簡易應(yīng)對方式問卷 首先，采用探索性因素分析發(fā)現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)壓力的來源；其次，分析大學(xué)生就業(yè)壓 力及其應(yīng)對方式與心理健康的群體分布特點(diǎn)；最后，，采用相關(guān)分析和多元回歸分析 探討就業(yè)壓力、應(yīng)對方式與心理健康的相互關(guān)系。 研究結(jié)果表明： 1．大學(xué)生就業(yè)壓力的來源為：職業(yè)素質(zhì)評價的壓力、求職競爭的壓力、自我 認(rèn)識與定位的壓力、就業(yè)心理預(yù)期的壓力、缺少求職幫助的壓力、專業(yè)供求矛盾的 壓力。 2．大學(xué)生在就業(yè)壓力，應(yīng)對方式及其心理健康方面具有顯著的專業(yè)差異、年 級差異、性別差異、家庭經(jīng)濟(jì)狀況差異、城鄉(xiāng)差異、學(xué)生干部與非學(xué)生干部的差異 等特點(diǎn)。 3．大學(xué)生就業(yè)壓力、應(yīng)對方式與心理健康的

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