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微時代視域下大學生思想政治教育話語創(chuàng)新研究

發(fā)布時間:2018-08-19 20:57
【摘要】:當前,學者們對思想政治教育話語的研究不斷深入,話語在社會生活領域的作用越來越凸顯。與此同時,隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,各種新的媒體出現(xiàn),它們當中的很多以"微"命名,越來越多的微小媒介進入我們的視野,我們進入了一個微時代。微時代的出現(xiàn)受到大學生的熱愛和追捧,并以自身獨有的方式影響和改變著大學生的學習與生活方式,F(xiàn)代化、網(wǎng)絡化的"現(xiàn)實語境"也使得思想政治教育話語的外部環(huán)境發(fā)生了復雜而深刻的變化。對于高校來說,微時代對大學生的思想政治教育話語也帶來了機遇和挑戰(zhàn)。因此,探索微時代語境下話語的發(fā)展與創(chuàng)新有著必要性和緊迫性。本文在對文章題目及其相關問題不斷研究的前提下,對大學生思想政治教育話語創(chuàng)新進行了全面的分析,從而提出了當前話語創(chuàng)新所存在的機遇以及挑戰(zhàn)、原則及其有效途徑。本文主要包括四個部分:第一部分:引言。對選題背景與意義、國內(nèi)外的具體研究現(xiàn)狀、研究的思路與方法進行了詳細闡述,并簡單說明了文章的創(chuàng)新點。第二部分:對思想政治教育話語創(chuàng)新及其相關概念的內(nèi)涵進行詳細解讀。同時闡述了微時代的內(nèi)涵和特征。第三部分:重點分析了微時代視域下大學生思想政治教育話語創(chuàng)新面臨的機遇和挑戰(zhàn)。一方面,從話語交流的具體環(huán)境、話語表達的相關內(nèi)容、以及話語表達的各種形式等方面來仔細分析微時代帶來的機遇;另一方面,從思想政治教育的實效性、話語權轉移的角度分析了微時代帶來的挑戰(zhàn)。第四部分:微時代視域下大學生思想政治教育話語創(chuàng)新的原則路徑。首先,在結合微時代的語言環(huán)境和話語自身發(fā)展規(guī)律的基礎上,提出了大學生思想政治教育話語創(chuàng)新的原則:即堅持人本性與服務性相結合、堅持方向性與開放性相統(tǒng)一、堅持繼承性與發(fā)展性相協(xié)調(diào)。其次,從轉變大學生思想政治教育話語理念、豐富具體的話語內(nèi)容、創(chuàng)新多樣且多元化的表達形式、方法以及提升教育者的素質能力等方面闡述了大學生思想政治教育話語創(chuàng)新的有效途徑。
[Abstract]:At present, scholars'research on Ideological and political education discourse is deepening, and the role of discourse in social life is becoming more and more prominent. At the same time, with the continuous development of the Internet, a variety of new media appear, many of them are named "micro". More and more micro media come into our vision, we have entered a micro-time. The emergence of the micro-era has been loved and pursued by college students, and has influenced and changed their study and life style in their own unique way. Modernization and the "realistic context" of the network have also made the external environment of Ideological and political education discourse complicated and profound changes. Ideological and political education discourse also brings opportunities and challenges. Therefore, it is necessary and urgent to explore the development and innovation of discourse in the context of the micro-era. This paper mainly includes four parts: the first part: introduction. The background and significance of the topic, the specific research status at home and abroad, the research ideas and methods are elaborated in detail, and the innovation of the article is briefly explained. The second part: the discourse innovation of Ideological and political education and its significance. The third part focuses on the analysis of the opportunities and challenges faced by the ideological and political education discourse innovation under the micro-era perspective. On the one hand, from the specific environment of discourse communication, the related content of discourse expression, and the various forms of discourse expression. On the one hand, it carefully analyzes the opportunities brought about by the micro-era; on the other hand, it analyzes the challenges brought about by the micro-era from the perspective of the effectiveness of Ideological and political education and the transfer of discourse power. On the basis of the law, this paper puts forward the principles of discourse innovation in college students'ideological and political education: persisting in the combination of humanism and service, persisting in the unity of direction and openness, persisting in the coordination of inheritance and development. This paper expounds the effective ways of discourse innovation in college students'ideological and political education from the aspects of expression forms, methods and improving the quality and ability of educators.
【學位授予單位】:北京交通大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2017
【分類號】:G641

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