發(fā)布時(shí)間：2018-08-11 16:00

【摘要】：正美國高校教師的選聘非常注重對人的尊重。美國哈佛大學(xué)專任教師選聘標(biāo)準(zhǔn)側(cè)重學(xué)術(shù)成績的考察。唯學(xué)問以及能力選聘人才,明確陳述自己的立場。哈佛大學(xué)是一所享譽(yù)世界的私立研究型大學(xué),常春藤盟校成員。其在文學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、商學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域擁有崇高的學(xué)術(shù)地位及廣泛的影響力,被公認(rèn)為是當(dāng)今世界最頂尖的高等教育機(jī)構(gòu)之一。探尋哈佛大學(xué)學(xué)術(shù)一流的根源,教師的因素拔得頭籌,本文擬探尋美國哈佛大學(xué)教師選聘之規(guī)律,將從選聘理
[Abstract]:The selection and employment of teachers in American colleges and universities pays great attention to respect for people. The criteria for full-time faculty selection at Harvard University in the United States focus on academic achievement. Only knowledge and ability to select and hire talent, clearly state their position. Harvard is a world-renowned private research university, Ivy League members. It has high academic status and extensive influence in literature, medicine, law, business and so on. It is recognized as one of the top higher education institutions in the world. This article intends to explore the law of the selection and employment of Harvard University teachers from the perspective of selection and recruitment.
【作者單位】： 長沙師范學(xué)院國際處;
【基金】：湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃一般資助項(xiàng)目(XJK015BZY036) 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金一般資助項(xiàng)目(14YBA242)的階段性成果
【分類號】：G645.1;G649.712

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本文編號：2177474