【摘要】：高等教育現(xiàn)代化不可避免地伴隨著高等教育的"麥當(dāng)勞化",體現(xiàn)為在其對高效率、可計算、可預(yù)測與控制的追求上。這些特征共同導(dǎo)致了高等教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的諸多危機(jī),如學(xué)術(shù)權(quán)力的困境、學(xué)術(shù)評價的迷失、學(xué)術(shù)環(huán)境的消弭等。走向理性的高等教育現(xiàn)代化,須直面和避免"麥當(dāng)勞化"所帶來的諸多危機(jī)。在頂層設(shè)計的框架之下,理應(yīng)推動高校行政管理現(xiàn)代化,放棄對排行榜的盲目崇拜,積極探索和落實以代表作制為基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)評價制度,從績效辦學(xué)走向特色辦學(xué),大力發(fā)展人文學(xué)科,共同助力走向理性的高等教育現(xiàn)代化。
[Abstract]:The modernization of higher education inevitably follows the "McDonald's" of higher education, which is embodied in its pursuit of high efficiency, computability, predictability and control. These characteristics have led to many crises in the process of modernization of higher education, such as the dilemma of academic power, the loss of academic evaluation and the elimination of academic environment. To the rational modernization of higher education, we must face and avoid many crises brought about by McDonald's. Under the framework of top-level design, we should promote the modernization of university administration, abandon the blind worship of the ranking list, actively explore and implement the academic evaluation system based on the representative system, and move from running a school with performance to running a school with characteristics. Vigorously develop the humanities, and work together to help the rational modernization of higher education.
【作者單位】： 北京師范大學(xué);
【基金】：教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目“現(xiàn)代大學(xué)治理結(jié)構(gòu)中的紀(jì)律建設(shè)、德治禮序和權(quán)力配置協(xié)調(diào)機(jī)制研究”(15JZD044)
【分類號】：G649.2

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本文編號：2146776