本文選題：嚴(yán)肅游戲 + 大學(xué)生��； 參考：《東北大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2017年02期

【摘要】：嚴(yán)肅游戲作為教育科學(xué)的重要教育手段,是通過創(chuàng)建虛擬現(xiàn)實的問題情境來培養(yǎng)學(xué)生正確的社會行為和價值觀念的教學(xué)技術(shù)。在界定嚴(yán)肅游戲概念內(nèi)涵、闡明嚴(yán)肅游戲?qū)ε囵B(yǎng)合作意識的作用的基礎(chǔ)上,以海洋漁業(yè)資源保護問題作為嚴(yán)肅游戲的案例,展示并分析大學(xué)生參與嚴(yán)肅游戲的過程及游戲體驗,旨在體現(xiàn)并說明嚴(yán)肅游戲?qū)Υ龠M大學(xué)生合作行為的作用。嚴(yán)肅游戲的演練過程以涉及利益沖突的社會問題為主線,通過規(guī)則設(shè)計和角色扮演,可以提升大學(xué)生的社會認(rèn)知水平,解決大學(xué)生的思想矛盾沖突,培養(yǎng)大學(xué)生的全局觀念,增強大學(xué)生的合作意識。
[Abstract]:As an important educational means of educational science, serious game is a teaching technique that trains students' correct social behavior and values by creating virtual reality problem situations. On the basis of defining the concept of serious game and expounding the role of serious game in cultivating the consciousness of cooperation, this paper takes the protection of marine fishery resources as a case of serious game, and shows and analyzes the process and experience of college students participating in serious game. The purpose is to show and explain the effect of serious play on promoting cooperative behavior of college students. The practice process of serious game takes the social problem of conflict of interest as the main line, through the rule design and the role play, can promote the university student's social cognition level, solve the university student's thought contradiction conflict, train the university student's overall idea. Enhance the cooperation consciousness of college students.
【作者單位】： 大連理工大學(xué)人文學(xué)院;大連理工大學(xué)公共管理與法學(xué)學(xué)院;
【基金】：國家社會科學(xué)基金資助項目(12BZX089) 遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金資助項目(L11DKS022)
【分類號】：S937-4;G642.4

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本文編號：2110732