本文選題：大學(xué)生 + 綜合素質(zhì)��； 參考：《遼寧工業(yè)大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：本文針對(duì)目前各高校都在大力開(kāi)展的學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)卻在收效上仍不盡如人意現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,提出從現(xiàn)代崗位需求的視角對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行從實(shí)際出發(fā)的系統(tǒng)研究,進(jìn)而克服脫離實(shí)際的傾向,在提升高校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)上取得實(shí)際成效。本文首先闡述了確定這一選題的緣由與意義,概述了圍繞這一論題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,并說(shuō)明了與大學(xué)生綜合素質(zhì)和現(xiàn)代崗位需求有關(guān)的基本理論。在這一基礎(chǔ)上,進(jìn)行了大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)狀分析和這一培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代崗位需求的理性分析。在現(xiàn)狀分析上既肯定了目前高校已經(jīng)形成的大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的初步條件,也制出了按現(xiàn)代崗位需求仍存在的較大差距,并從指導(dǎo)思想,培養(yǎng)的內(nèi)容和培養(yǎng)方式三個(gè)方面分析了存在差距的原因。對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代崗位需求的理性分析是本文的重點(diǎn)。首先從現(xiàn)代崗位需求在崗位職責(zé)、崗位銜接與崗位目標(biāo)的綜合性變化趨勢(shì)上講起,進(jìn)而分析了適應(yīng)現(xiàn)代崗位需求的大學(xué)生綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu),主要強(qiáng)調(diào)了身心健康、思想道德與科學(xué)文化三個(gè)方面有機(jī)聯(lián)系的素質(zhì)結(jié)構(gòu),并得出了大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)在適應(yīng)現(xiàn)代崗位需求上所應(yīng)遵守的基本原則。按照既定原則,本文探討了現(xiàn)代崗位需求視角下大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的對(duì)策,強(qiáng)調(diào)了要把立德樹(shù)人放在首位,從理想信念、敬業(yè)誠(chéng)信友善的工作精神和健康的身心三個(gè)方面探討了適應(yīng)現(xiàn)代崗位需求的思想道德素質(zhì)培養(yǎng);其次在現(xiàn)代崗位需求的重點(diǎn)、特點(diǎn)及變化上對(duì)構(gòu)建基于現(xiàn)代崗位需求的綜合素質(zhì)教育的課程體系進(jìn)行了探討,著重分析了提高學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的方式和途徑;考慮到高校學(xué)生畢竟大部分的學(xué)習(xí)生活要在校園度過(guò)的實(shí)際,在本文最后也探討了促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)提升的高校文化氛圍的問(wèn)題,雖然是在校園的環(huán)境之下,仍然強(qiáng)調(diào)要針對(duì)現(xiàn)代崗位需求來(lái)確定圍饒綜合素質(zhì)培養(yǎng)的校園文化活動(dòng)主題,并探索能夠?qū)崿F(xiàn)這一培養(yǎng)主旨的創(chuàng)新活動(dòng)方式。促使大學(xué)生能夠在多種多樣的培養(yǎng)方式中逐漸形成適應(yīng)現(xiàn)代崗位需求的綜合素質(zhì)。
[Abstract]:In view of the problem that the students' comprehensive quality training is still not satisfactory in the current colleges and universities, this paper puts forward a systematic research on the comprehensive quality cultivation of college students from the perspective of modern post demand. Therefore, it can overcome the tendency of deviating from reality and achieve practical results in improving the comprehensive quality of college graduates. This paper first expounds the reason and significance of determining this topic, summarizes the current research situation at home and abroad around this topic, and explains the basic theories related to the comprehensive quality of college students and the demand for modern posts. On this basis, the present situation of college students' comprehensive quality training and the rational analysis of the cultivation to meet the needs of modern posts are analyzed. Based on the analysis of the present situation, it not only affirms the initial conditions for the cultivation of the comprehensive quality of college students, but also makes a big gap according to the needs of modern posts, and from the guiding ideology, The reason of the gap is analyzed in three aspects: the content and the way of cultivation. The rational analysis of college students' comprehensive quality training to meet the needs of modern posts is the focus of this paper. First of all, from the modern post demand in the post responsibility, the post connection and the post goal comprehensive change tendency, then has analyzed the university student comprehensive quality structure which adapts the modern post demand, mainly emphasized the physical and mental health, The quality structure of the three aspects of ideology, morality and science and culture is organically linked, and the basic principles of college students' comprehensive quality training in adapting to the demands of modern posts are obtained. According to the established principles, this paper probes into the countermeasures of cultivating the comprehensive quality of college students from the perspective of modern post demand, and emphasizes that the cultivation of students' comprehensive qualities should be put in the first place, from the perspective of ideal and belief. This paper discusses the cultivation of ideological and moral qualities to meet the needs of modern posts from the three aspects of the work spirit of dedication, honesty and friendliness, and the healthy body and mind, and the emphasis of the demands of modern posts. In terms of characteristics and changes, this paper probes into the curriculum system of comprehensive quality education based on the demand of modern posts, and emphatically analyzes the ways and means of improving students' innovative quality. Taking into account the fact that most of the students in colleges and universities have to spend most of their study life on campus, at the end of this paper, we also discuss the issue of the cultural atmosphere of promoting the comprehensive quality of college students, although it is in the environment of the campus. It is still emphasized that the theme of campus cultural activities should be determined according to the needs of modern posts, and the innovative ways to achieve this aim should be explored. To promote college students to gradually form a comprehensive quality to meet the needs of modern posts in a variety of training methods.
【學(xué)位授予單位】：遼寧工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類(lèi)號(hào)】：G641

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本文編號(hào)：2092995